内容发布更新时间 : 2024/11/15 11:53:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

XX幼儿园师德师风建设会议记录

时间 参与人员 会议主题 2017年4月8日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 教师职业道德规范 强化教师职业道德有利于提高教师素质： (1) 教师的职业道德素质在诸素质中，具有特殊的地位和重要作用。 (2) 强化教师的职业道德是提高教师思想政治素质的最具体、最现实的方式和手段。 (3) 教师职业的根本职责是教书育人。强化教师职业道会议记录 德，是提高教师科学文化素质和能力素质所必须的。 (4) 教师整体素质的提高，不是一个自然而然的过程，而是靠教师自身的不断努力。 (5) 教师职业道德规范在教育过程中和教育管理中，作为教师行为的评价之一，约束着教师的有关活动，履行教师职业道德义务，必然会促进教师素质的不断提高。 记录人

XX幼儿园师德师风建设会议记录

时间 参与人员 会议主题 2017年4月20日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 幼儿园教师礼仪常规培训 一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。 一、举止文雅1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。 2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。 二、 仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。 2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带会议记录 衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。 三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。 2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。 四、礼貌待人1．真诚待人，懂得尊重，接待幼儿家长和来宾。 2．同事间相互尊重，和睦相处，不猜忌，不背后议论他人，不传个人隐私。 3．尊重幼儿人格，不体罚和变相体罚幼儿 记录人

XX幼儿园师德师风建设会议记录

时间 参与人员 会议主题 2017年4月25日 地点 中一班 主持人 全体教职工 教师职业道德规范 “德者，师之魂也”、“学高为师、身正为范”，作为人类灵魂工程师的人民教师，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重任。教师的思想政治素质、职业道德水平如何，直接关系到所培养人才质量的高低。。 一、增强认识，建立正确的行为规范。 中国古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”因此，幼儿园必须旗帜鲜明的重视会议记录 师德教育，把师德教育纳入幼儿园重要工作议程。 教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。我们要将师德内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期幼儿教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气。 二、培养典型，树立良好的师德形象。 教师学有榜样，赶有目标，塑造幼儿园在社会的良好形象，形成教师良好的师德风貌，提高教师的整体水平。 三、丰富载体，营造良好的师德氛围。 师德师风建设必须依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，我园要开展各种师德活动，如学期末评选最美教师。 记录人