内容发布更新时间 : 2024/7/8 5:11:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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新加坡共同价值观培育路径及其启示
作者：王晶妍
来源：《当代旅游（下旬）》2017年第10期
摘要：新加坡在1991年颁布了《共同价值观白皮书》，自颁布之日起，新加坡政府大力倡导并矢志不渝的坚持践行“五大共同价值观”，取得了理想的成效。社会风气得以净化，社会秩序得以稳定，政治秩序得以维护，经济得以蓬勃发展。当下的我国又处在新加坡曾经经历过的发展阶段，新加坡共同价值观培育方法和途径值得研究和借鉴。 关键词：新加坡；共同价值观；社会主义核心价值观
之所以新加坡作为研究对象，有两方面原因，首先，我国与新加坡在具体国情上有很大的相似之处。我国和新加坡同处在儒家文化圈内，处于共同的文化大背景之中；同时也都是多民族、多宗教的国家；与此同时当下我国所面临的问题包括思想领域与新加坡历史上经历的情况有类似之处。其次，新加坡共同价值观培育取得了理想的成效，使新加坡国家面貌焕然一新，值得借鉴。
新加坡共同价值观培育路径分析： 一、发挥党员和公务员的表率和示范作用
新加坡高度强调人民行动党和公务员要带头积极践行共同价值观。新加坡在公务员选拔、考核以及管理方面都非常严苛。首先，新加坡为了更好的发挥人民行动党党员和公务员的表率和示范作用，尤其重视清正廉洁的党员和公务员队伍的建设。其次，为了更好的规范党员和公务员的行为，新加坡对公务员的言行做了具体的规范和要求，颁布了一系列相关的法律，对党员和公务员在工作和家庭生活中的具体行为进行了规范，如《公务员法》、《公务员守则条例》等。
二、发挥学校和家庭的教育引导作用
新加坡高度重视教育作用，将学校教育作为主阵地。家庭教育作为第一课堂，形成从幼儿到小学、中学、大学系统的共同价值观教育。以学校教育为主阵地，从小学到大学，共同价值观教育课程结合不同年龄段学生的生理、心理以及思想的不同特点而设置，课程设置讲求层次性，由浅入深，循序渐进，内容相互连接，遵循了学生认知规律[1]。 三、注重实践养成
新加坡注重共同价值观实践的养成，新加坡国内有很多的与共同价值观相关的实践活动，通过参与具体的实践活动，将共同价值观更好的培育。从国家层面来讲，新加坡每年都会举行数十次大型群众性活动，如“文明礼貌月”、“国民意识周”内容有很多。
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四、以严明的法律制度为保障
新加坡立法严密。新加坡立法极其细致，新加坡法律能够和所推行的共同价值观很好地结合，新加坡《刑事法》将许多涉及到宗教的犯罪行为直接列为刑事犯罪。严明、严密的法律体系与共同价值观很好结合在很大程度上有效约束了新加坡国民的行为，是共同价值观培育的一大利器。只有将严明、严密的法律体系和严实、严正的执法相结合，才能将法律落到实处。 新加坡共同价值观培育路径对我国的启示： （一）建立规范党员和公务员行为的有效机制
我国应该进一步加强党员和公务员的队伍建设，建立规范党员和公务员行为的有效机制，从多个角度对公务员行为进行规范。首先，要制定科学并且行之有效的考察指标。其次，要加大惩戒力度，对于党员和公务员工作中、生活中不符合核心价值观的行为要进行严厉的处罚。最后，还需要形成民众参与的监督体制。 （二）注重家庭教育质量
首先，父母要更好的“回归”到家庭。家庭是社会的基本单位，是教育的第一课堂，只有父母回归到家庭中才能更好的进行家庭教育。同时，父母要树立对孩子“全面培养”的意识。当下大部分家长一定程度上忽视了思想品德的培养，对孩子的发展及其不利。其次，要提高父母素质。作为家长要深刻的理解社会主义核心价值观，并在生活中的一言一行中体现出来，为孩子做好榜样[2]。
（三）在学校教育中更好的融入社会主义核心价值观
将培育和践行社会主义核心价值观和学校教育更好的结合起来。首先，将社会主义核心价值观系统地融入到教学教材中。我国核心价值观相关内容主要在小学《品德与社会》、中学《思想品德》、高中《思想政治》以及高校思想政治教育教材中有体现，但是纵观这些教材，有一定的体系和编排规律，但是并没有将社会主义核心价值观系统的编排，为了更好培育和践行社会主义核心价值观，应该构建大中小学相互衔接的教材体系，创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学。
（四）充分发挥媒体的正面引导作用
首先，将媒体传播社会主义核心价值观的功能最大化。媒体是传播信息的至关重要的途径，社会主义核心价值观同样也是一种信息。其次，加强媒体从业人员队伍建设，提高准入要求，保证媒体队伍的专业化，加强社会责任感的培养。我国媒体应该具有社会责任感，所传播的内容不得有悖于社会主义核心价值观，不过分追求商业利益。使我国媒体能够更加充分的为宣传社会主义核心价值观而服务。
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（五）制定更为具体的法律条文
只有逐步完善体系，制定更具体的法律条规，才能做到有法可依。因此应该在不同的领域、不同的行业制定更为详细、更为具体法律条规和禁令，把社会主义核心价值观相关要求与具体法律规定相结合，充分发挥法律的规范、保障和促进作用。细节决定成败，只有法律具体到行为举止才称得上是外在约束力。 （作者单位：山西省介休市第十中学） 参考文献
[1]王俊华.新加坡共同价值观建设及其启示[J].上海市社会主义学院学报，2011，（2）：58-62.
[2]马勇.90年代新加坡的精神文明建设及其对我们的启示[J].东南亚，1997，（1）：11-17.