青岛版五四制四年级数学下册知识点归纳 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/18 11:54:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

四年级数学下册知识点归纳

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第一单元:简易方程知识点

1、等式的性质: 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数( 0 除外),等式依然成立。方程两边同时加、减、乘、除一个不等于 0 的数,左右两边仍然相等。

2、方程和等式的关系:

含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。 如 2+3=5 是等式,但不是方程。注意: X=3 此类也是方程。

4、方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。例如: x=3是15-x=12的解

5、解方程: 求方程的解的过程叫做解方程。(方程的解是一个数,解方程是一个过程。)

6、解方程需要注意什么? ( 1)一定要写‘解’字。 ( 2)等号要上下对齐。

典型例子: x+1.2=6 3.8x-x=0.56 7x+3x+26=74 2x- 4×2.5=3.6 7、方程的检验过程: x+1.2=6

解: x+1.2-1.2=6-1.2

x=4.8

方程左边 =x+1.2

=4.8+1.2 =6

=方程右边

所以, x=4.8 是方程的解。

8、列方程解决问题

列方程解决问题的步骤:

( 1)弄清题意,找出未知数,用 x 表示。

( 2)分析,找出数量之间的相等关系,列方程。 例如:梨树比苹果树的3 倍少 15 棵。

可以表示成“苹果树的棵树× 3— 15=梨树的棵数”. ( 3)解方程。

( 4)检验方程,写出答案。

常见列方程解应用题的类型: ( 1)、和倍应用题: 题中告诉我们两个数的和以及这两个数的倍数关系,让我们求这两个数个是多少。这种题称和倍问题。

例如:兄妹两人共有 32 本书,哥哥的本数是妹妹的3 倍,两人各有多少本书?

解:设妹妹有 x 本,哥哥有 3x 本。 3x+x=32 4x=32 4x÷ 4=32÷ 4

x=8 3x=3× 8=24

答:妹妹有 8 本书,哥哥有 24 本书。

( 2)、差倍应用题: 题中告诉我们两个数的差与这两个数的倍数关系,求这两个数各是多少,这类问题称为差倍问题。

例如:同学们去植树, 杨树棵树是柳树的 4 倍,柳树棵树比杨树少 75 棵,杨树、柳树各植多少棵?

解:设柳树植 x 棵,杨树是 4x 棵,

4x-x=75 (4-1)x=75

3x=75 3x÷ 3=75÷ 3

x=25

4x=4×25=100 或( 75+25=100)

答:植杨树 100 棵,植柳树 25 棵。

( 3)、根据公式列方程:

如:三角形的面积 =底×高÷ 2

如果已知底和高,求三角形的面积,可以直接用公式计算;

如果已知面积和高求底,一般设底为 x,列出方程解答

如:已知一个三角形的面积是 24 平方分米,高是 12 分米,求它的底。

解:设这个三角形的底是 x 分米

12x ÷ 2=24 ......

(4) 根据一般的等量关系列方程

一般来说,比(标准量)多,或者是(标准量)的几倍的题,如果标准量是未知数,则列方程解答,否则需要逆向思维,容易出错。

如:食堂运来150 千克大米,比运来的面粉的3 倍少30 千克。食堂运来面粉多少千克?

根据“ 比运来的面粉的3 倍少30 千克”可知面粉重量为标准量,且未知,可设面粉重量为x 千克,列方程为: 3x-30=150,

如果比(标准量)多,或者是(标准量)的几倍的题,标准量已知,则没必要列方程解答。

如:校园里有杨树 18 棵,柳树比杨树多 8 棵,柳树有多少棵?

可以直接列式: 18+8=26(棵)

另外, 30-3x=21 , 24÷ x=1.2 ,这类 -x 或÷ x 的方程的解法比较麻烦,列方程时,尽量不要列成此类。 温馨提示:

从四年级开始,解决问题有两种方法:算术法和列方程解决问题的方法。 区别:算术法未知数不参与计算,只能写在等号一边。

列方程解决问题:通过找等量关系,未知数参与计算。对于一些逆向思维的题目来说比较简单。注意会整理信息和问题,会画线段图。

如果没有特殊要求,用哪种方法都可以。用列方程的方法可以检验算术方法是否正确。总而言之要学会灵活运用。

第二单元 多边形面积知识点归纳

1、长方形面积 =长×宽 字母公式:Ss=ab

长方形周长 =( 长+宽 ) ×2 字母公式: C=(a +b) ×2

(长 =周长÷2- 宽; 宽 =周长÷2- 长)