内容发布更新时间 : 2024/8/18 16:02:31星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

校讯通短信模版

1.

杨爽、林思语、林思言、王一航、孙文固、赵天柯、葛蓓、孙艺宁、高新颖、周童、李鑫瑞的家长您好！真幸运能成为您孩子的语文老师，孩子被您从小培养出良好的作业书写习惯，所以每次检查您孩子的作业仿佛在欣赏一幅作品：生字写的字迹工整，格式正确，书写规范。作文写的妙趣横生，人物刻画的生动而形象......感谢您培养出这么优秀的孩子！——语文老师

2.

毛嘉煜、郭明浩、邱胜达、王艺森、檀畅、李童妍、李俊鑫的家长您好！您的孩子最近进步很大，听写生字出错少了很多，感谢您的积极配合！在您的监督与鼓励下孩子已经能够按时完成家庭作业，进步很大，让我们一起祝贺孩子的进步。在高兴之余，也不要放松对孩子的监管，望您继续与我们合作，争取让孩子在写字方面、作业习惯方面也能有所进步，再次感谢您对我工作的支持与配合。 ——语文老师

3.

三一班的家长您好!每次给您发作业的校讯通都是连发三条，绝不是因为老师手误点错给您连发三条，连发三条是希望得到您的重视，希望您能看看孩子今天的作业是什么，并监督孩子逐条完成，为了您的孩子，请您做一个优秀而智慧的家长！同时感谢您对我工作的支持与理解！——语文老师

4.

三一班的家长您好！由于我班频繁更换语文老师，每个老师的侧重点不同，导致班里多数孩子的字体不工整，但是语文写作中，字体的作用非常重要。虽然语文卷面分只有五分，但是在实际的批改卷子过程中字体工整与否所能影响的分数远远不止五分。希望您在平时督促孩子做作业时一定要重视字体，高标准严要求，这样便于孩子养成良好的书写习惯。 ——语文老师

5.

明天就将迎来期中考试，我们语文考试是第一场，希望孩子初战告捷、旗开得胜，所以我们今天的语文作业是：1.大皮本上的内容大声朗读五遍，小皮本上的内容大声朗读三遍，朗读的过程中需要做到“指那读那看那”，切不可三心二意！！！朗读是语文学习的灵魂，在学校我可以监督孩子认真完成，在家请您务必督促孩子完成

该项作业！孩子完成请您在皮本上签字！！！——语文老师

6.

家长您好！我相信您和我一样对孩子的成绩充满希望，可是从这几次我们班内自己组织的考试来看，个别同学还是没有掌握作文要领，所以每次考试的成绩都差强人意，后天就将迎来三年级以来的第一次大型考试——期中考试，若您的孩子在作文方面不擅长，这几天请您督促孩子熟读背诵几篇小作文，例如：描写人物的作文、想象类作文、描写小动物的作文等。——语文老师

7.

家长您好！今天的语文作业是：1.完成第五单元的《学习巩固》。2.第五单元语文天地日积月累（49页）生字三字两词，请家长给孩子听写课后生字，课文里圈起来的生字。孩子毕竟是孩子，他们在成长过程中需要我们的扶持与帮助。所以，请家长朋友辛苦一年，为孩子顺利完成小学中学段的过度打好基础。请您一定每天坚持培养孩子踏实、勤奋的学习态度，认真、刻苦的学习精神！——语文老师

8.

顿博元、林思言、林思语、张光耀、李新瑞、孙文固、唐奥博、王一森、 王一航、杨爽、周童、华康硕、赵天珂、张亦铭、葛一涵、宋沂桐、毛嘉煜的家长您好！您的孩子认真出色的完成了假期的全部语文作业，给班里其他学生树立了好榜样，这其中一定有您的辛劳，感谢您对孩子的谆谆教诲。我在班上已经对孩子提出表扬，放学回家请您再给他一个大大的称赞吧！——语文老师

9.

语文成绩的提高决不是简单的上好语文课就行，更重要的还是阅读量的积累，大量的阅读，对孩子的词语积累，语言积累，理解能力，领悟能力，写作能力，表达能力都有潜移默化的提高，我是语文老师，同时我也曾经是学生，所以这一点我深有体会，所以我建议，放开手让孩子读书，哪怕这本书中只有一句话对孩子有用，那这就是一本好书。——语文老师

10. 三一班的家长您好！我姓张，是三一班的语文老师，这是我的手机号：**********，

在以后的学习中，孩子有什么语文上的问题，您可以和我联系。他/她不是我唯一的学生，却是您仅有的孩子，所以在以后孩子的学习中需要您：日复一日地督促孩子

学习功课,持之以恒地精心辅导孩子作业，家校配合我们共同培养出优秀的孩子！同时感谢您对我工作的支持与理解！——语文老师

11. 董华谦、赵玉铭、华奥博、李童妍、田家妮、张晨浩、孙康鑫、张博书的家长您好，

与其关注孩子的考试成绩，不如关注孩子平时的学习过程。平时严格要求自己的孩子，考试成绩就不会差。“今日事、今日毕”让孩子从小养成好习惯，终身受益。您的孩子没有完成周末的语文作业，请您中午督促孩子把作业补上！谢谢您对我工作的支持和理解——语文老师

12. 进入三年级，作文在孩子的语文学习中占了很大比重，因此，建议您协助孩子：1.

保质保量完成每天的小练笔，这需要您的指导、督促；2.增加课外阅读量，积累词汇量、培养语感；3.锻炼语言表达能力。这需要您多带孩子出去走走，多和孩子多进行语言交流，这样，孩子写作文时就有话可说，有吸引人的东西可写。请您做一个优秀智慧的家长！——语文老师

13. 孩子成绩的差距源于日常阅读量的积累，个别学生还没有课外书，请您利用闲暇时

间带孩子去书店挑选他感兴趣的图书，让孩子在家养成多读书的好习惯。谢谢您的配合和理解！——语文老师

14. 孩子进入三年级后，成绩容易出现两极分化的现象。学习内容的增多，难度的增大，

致使孩子承受着前所未有的压力和考验，要想保持分数居高不下，就必须要付出更多的勤奋和努力。孩子毕竟是孩子，他们在成长过程中需要我们的扶持与帮助。所以，请家长朋友辛苦一年，为孩子顺利完成小学中学段的过度打好基础。请您一定每天坚持培养孩子踏实、勤奋的学习态度，认真、刻苦的学习精神！—语文老师

15. 家长您好！语文作业：1.完成《用冰取火》的课时先锋。2.抄写《用冰取火》的课

后生字，三字两词，请您给孩子听写。3.写一个一百字内的小练笔，描述制作手工的过程，注：里边必须含有动词。4.为培养孩子的写作思维逻辑，锻炼孩子的语言表达能力，请给家长讲述《发明大王“爱迪生”》的故事，请您对讲述情况评价并