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赴外学习心得体会

【篇一：赴外学习感受】

赴朝那中心小学参观学习后的一点感受 蒲窝中心小学 邓长春

今天有幸来到朝那中心小学参观，虽然只有短暂的一天时间,可谓来去匆匆,但却真真实实让我们感受到了朝那中心小学的校园文化，同样是一所农村小学，通过参观学习朝那中心小学，我内心的震撼很大，朝那中心小学的成功给了我哪些启示呢？现在就把朝那中心小学参观学习的所见所闻总结如下： 一、成功经验

朝那中心小学校训：奋斗今天，成就明天。奋斗今天，就是要求广大教师具有爱岗敬业、团结拼搏的精神；认真钻研、扎实工作的作风；爱生奉献、终生无悔的心胸；敢于创新、善于开拓的志向；百折不回、勇往直前的意志；勇于争先、昂扬向上的的豪情；迎难而上、舍我其谁的气魄，从我做起、从现在做起、从小事做起的奋斗精神。奋斗今天，还是要求全体学生要有崇高的美德、远大的理想，要有诚实守信、坦诚做人的品行，要有广博丰富的知识，要有敬老爱幼、乐善好施的善心，要有乐于学习、勤于钻研的干劲，要有积极主动、敢想敢做的精神，要有认真做事、认真做人的的态度，要有珍惜时间、努力进取的奋斗精神。用师生的共同努力，成就学生未来的辉煌、教师人生的辉煌和学校事业的辉煌！

朝那中心小学校风：尚德 创造。道德是人的立身之本。“尚德”就是要求全校师生学习有美德的人，争做有美德的人，形成良好的道德品质，达成做社会人的基本目标——成人。创造是人类社会不断前 进的动力。“创造”就是要求广大师生要有与时俱进、不断开拓的奋进精神，紧密围绕学校科技特色建设，积极倡导重创新、敢创新、能创新、会创新的良好风尚，大胆实践，不断创造，达成做人的理想目标——成才。

朝那中心小学教风：务实 爱生。教育的全部艺术在于巧妙的展示对学生的爱，并愿意为之把全部的热情与理想，青春与才华，智慧与创造?在一点一滴的教育事件中表达出来。爱生首先应表现为对教育事业的热爱；其次应表现为不断追求知识的更新，业务技能的提高，教育艺术的增强；再次应表现为对学生的全面尊重，关爱一切学生，

关爱学生的一切；另外，还应表现为对学生强烈的服务意识，以务实的作风、求是的精神为学生的成长提供最实在的服务。

朝那中心小学学风：博学 求真。“生活即教育”、“知识无时不在，无处不在”，面对社会学生们要广泛涉猎，从各方面获取成人、成才的养分。“博学”就是要能够向生活、向大自然、向社会、向书本、向周围的所有人学习一切有用的知识。“求真”就是要从小追求理想、真知，不为一切虚伪的东西所迷惑，还要做诚实、遵纪、守法的好学生、好公民。养成博大的胸怀，树立远大的志向、崇高的理想，培养广泛的兴趣 。 二、个人感受

1、学校文化气息、学术氛围浓厚，教学环境幽雅

2、教师教学基本功扎实，注重学生的全面发展，注重培养学生的个性。

3、全体教师教学工作中求真务实、爱岗敬业，奉献意识强。 4、管理理念先进，教研教改成果斐然。

5、教室布置简洁、高雅，张扬了学生个性。

我们学习的过程，本身就是一个自我反思、自我完善、自我超越的提高过程。 回想、反思一下，更觉我校教育教学各个环节的改进之必要，学生良好的行为习惯的养成更不容忽视。让我们行动起来，

在校长等学校领导的带领下，让我们共同努力，创造更美好的明天。

【篇二：赴学习心得体会】

赴北京学习心得体会

顺利实验学校牛怀国根据旗教育局统一安排部署，我们一行50多人于4月13日赴北京参观学习。首先，我

们聆听了4位知名教育专家的理论讲座。之后，我们赴全国著名的北京市二十一世纪国际学

校、八一中学、北京师范大学亚太实验学校和润丰学校参观学习,本次学习共5天。在此次参

观学习过程中我本人受益匪浅，通过参观学习教育领军学校的教育管理经验，开阔了我们的

视野，提升了我的个人素养。 尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，

感到深受鼓舞和启发，确实开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了知识。同时，我

也深刻认识到自己的不足。他们善于思考和积累，经验丰富，各有特色，他们先进的办学理

念、不断充实更新的现代化教学设施、善于经营学校的思想等，都非常值得我们借鉴和学习。

尽管他们经验各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉 献、艰苦创业的好校长。

其中润丰学校给我留下了很深刻的印象。卓立校长是原北京市史家胡同小学的校长，一

位70岁的对教育有着深厚感情的好校长。和谐教育是润丰学校的办学特色。培养与自然、与

社会、与学生身心发展相和谐的人才，努力创造条件让学生在和谐的氛围中愉快地学习，在

和谐的兴趣乐园中发展个性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素质、文化素

质、身体素质、心理素质和各种技能都得到发展。其中让我记忆犹新的一句话是：“在学知和

做人上，更多地关注做人；在知识和能力上，更多地关注能力。下面谈谈我的几点体会。

一、校长要有先进的办学思想和对教育执着的追求。学习考察期间，我们了解到了北京市润丰学校和北京八一中学等学校领导人对教育工作

的执着追求和对教育工作的深深情结。他们的教育目标，就是对学生的一生负责，培养品德、

极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。他们的一切教育活动都是

围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应该站在如何培养人，培养什么样的人的高

度来管理学校，确立学校的办学思想。 教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面

育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培养出来的学生一定具有可持续发展

性。在推行素质教育中，“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”，教师的所有