内容发布更新时间 : 2024/12/28 6:33:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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四年级语文《爬山》第二课时教学设计
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四年级语文《爬山》第二课时教学设计
教学目标：引导学生体会父亲的话的深刻含义。 教学重点：引导学生体会父亲爬山过程中三次说的话的深刻含义。 教学准备： 课前谈话
一、抓住文眼，感知行文思路。5
今天老师将和同学们一起继续学习21课《爬山》。板书课题《21爬山》
1、师：请同学们回忆一下课文主要讲的是什么？作者和父亲一起爬山的过程中有他独特感受，请看大屏幕：从青山那里，我学到了沉静，从父亲身上，我学到了智慧。请同学们一起读这句话。 2、智慧是一种宝贵的财富。板书：智慧 我从父亲身上学到的智慧就蕴藏在父亲的话语中。请同学们默读课文，静静思考：父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的？请同学们画上“”。今天的默读老师还要给同学们加点难度，就是默读的速度，
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默读要求一分钟300字，这篇大约800字，我给你们3分钟，敢挑战吗？ 学生默读。
二、细读课文，感悟父意 感悟征服自己
师：刚才大家学习得很认真，老师很喜欢和你们一起学习。谁来说说父亲是在爬山时说了什么蕴含智慧的话？把机会给你。谢谢你，你很会读书！请大家看大屏幕。一起读
出示“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事，别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”板书征服自己
师：你从父亲的话语中，知道了什么？ 别人是征服山，我们是征服自己。我们爬山的目的是征服自己
师：我们和别人有什么不同？爱流汗对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。想象一下我和父亲在上山时会遇到什么困难？自由读2——3自然段
第二自然段说出关键词又弯又窄浑身是汗露脸 师：是啊，你们看，出示图片，山路又弯又窄，才爬一会儿，已经浑身是汗了，山又那么高，你能爬
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上去吗？板书信心真是有信心的孩子，这就叫征服自己。板书征服自己
还有什么困难呢？第三自然
师：是啊，外衣都湿透了，那么累，那么热了，你还爬吗？别爬了吧？真是有毅力的孩子，这就是征服自己。板书，毅力或决心
师：作者爬山时和我们的年龄差不多，对于父亲这番含义深刻的话他听明白了吗？从那个词可以看出来？似懂非懂，我有点懂但没有真懂。
师：征服山是什么意思呢？爬上山顶征服还可以换成什么词语？战胜
师：征服自己又是什么意思呢？战胜自己，有信心有决心
师：同学们，这就是我从父亲身上学到的智慧。面对困难有信心，有毅力征服自己
师：让我们一起再次读一读父亲的话。开始出示“对于我们爱流汗的人来说，爬山一件格外辛苦的事，别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。” 同学们，父亲的话是多么有力量啊。在父亲的鼓励下，尽管山路又弯又窄，阳光
越来越烈，汗水越来越多，而我们父子俩也是越爬越高，不久我们已站到山顶了。记得有一句话这么
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