(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第2课 青春的心弦练习 新人教版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/6/26 22:31:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

男生女生

课前预习 一、填空

青春期男生女生存在着 他和她 男生女生 平静而欣然地 男生女生的生理性别特征 认识性别角色具有重要的作用 男生女生各自拥有自身的性别 优势互补 . 对方的优势,不断完善自己 正确看待男生女生性别差异

二、简答

1.青春期男生女生间的差异表现在哪些方面? 2.如何看待男生女生的生理性别差异? 3.认识男生女生性别差异有何作用?

课堂练习

一、请你选择

▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填人趣后括号)

1.在现实生活中,男同学一般比较豪爽开朗,女同学一般比较含蓄内向。这表明男女生之间存在【 】

A.性格特征差异 B.兴趣爱好差异 C.思维方式差异 D.智力水平差异 2.有这样一句戏词:“眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。”其描写的是 【 】 A.男性的生理特征 B.女性的生理特征 C.男性的心理特征 D.女性的心理特征 3.有同学认为:“青春期男女生不会有正常的交往。”你认为这种看法 【 】 A.正确,男女生交往会产生不必要的麻烦,导致同学关系更敏感 B.错误,男女生正常交往会浪费宝贵的学习时间,影响成绩提高 C.正确,学生要学会自立自强,依靠自己,没有必要与别人交往 D.错误,男女生正常交往可以学习对方长处,补己短处,共同进步

▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)

4.现实生活中,男性女性有不同的个性特征。下列描写男性特征的有 【 】 A.富有冒险精神 B.做事果断性强 C.多愁善感 D.富有竞争性

5.如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季,是人生最美好的年华,它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此,我们应该 【 】

A.隐蔽地与异性交往,避免被其他同学发现

B.悦纳青春期生理和心理变化,减少青春期的烦恼 C.增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 D.了解闭锁心理现象及危害,积极与同学交往

6.七年级(3)班同学在讨论男女同学交往的话题时,形成了以下几种观点。你认为下列观点中正确的有 【 】

A.男女同学要正确交往,优势互补 B.男女同学要积极交往,取长补短 C.男女同学不要交往,避免早恋

D.男女同学只能上课时间在教室内交往 二、请你进行观察与思考 一些学校里,男生、女生之间似乎有一些不成文的界限。男女同学不能对话,不能游戏,不能探讨,谁要越界就会“倒霉”,受到嘲讽和抨击。 结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题: (1)你认为男女生能否进行交往?为什么? (2)针对这种现象,你想对同龄人说些什么? (3)你认为男女生在交往中应做到哪些?

第2课时青春萌动

课前预习

一、填空

青春期心理萌动是一种特殊的 体验 异性朋友 与异性交往具有重要的作用 青春萌动 与异性交往是 的一个重要方面,也是一种考验 对异性的朦胧情感是青春成长中的 现象 异性情感 对于青春期朦胧的情感应慎重对待, 处理 真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和一

二、简答

1.与异性交往具有哪些重要的作用?

2.真正的爱情需要什么?

课堂练习

一、请你选择

▲单项选择(下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填人题后括号) 1.“校园相识,无心游走,留下了笑语分两头,许诺自己的心,曲折如缘分的轮廓,缘是无心有意,而人却是有心无意。”这位中学生的独白告诉我们 【 】 A.随着自我意识的逐渐觉醒,中学生开始脱离对父母的依赖 B.随着理解力的不断提高,中学生对大自然的认识越发深入 C.随着身心的发展,中学生开始探寻青春期男女情感的奥秘 D.随着生活经验的日渐丰富,中学生开始自觉磨砺坚强意志

2.伴随着身体的变化、性意识的萌芽,少男少女对异性产生了一种神秘感,渴望了解异性,希望引起异性的注意。下列做法可取的是 【 】 A.篮球赛时,女生大声为男生呐喊助威 B.经常穿高档名牌时装,吸引异性注意

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C.为了引起男生的注意,女生涂脂抹粉 D.星期天,经常请异性同学到饭馆吃饭

3.小云和小新是同桌,他们经常在一起讨论问题,放学也一起回家。时间长了,两人之间产生了一种朦胧的感情。你认为他们应该 【 】 A.顺其自然,继续发展感情

B.悬崖勒马,断绝关系,不再往来 C.理智对待,摒除杂念,正常交往 D.走自己的路,让别人说去吧

▲多项选择(下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填人题后括号)

4.随着青春期的到来,中学生的心理会发生一系列的变化。下面一些想法和看法正确的有 【 】

A.关注异性,渴望接触、了解异性 B.萌发对异性的好感,产生爱慕之情 C.男女生之间的交往一定是不正常的 D.男女生之间的情感要慎重、理智地对待

5.异性之间的友谊,可能让人敏感,还会遭到质疑。为了让这份友谊成为青春美好的见证,异性交往时要做到 【 】

A.内心坦荡 B.惺惺相惜 C.言谈得当 D.举止得体

6.七年级的小诚与同年级的女同学小菲家住一幢楼。他俩常常一起上学、放学,遇到数学难题时小菲也常来问小诚。但不久小菲发现,班里一些同学看她的眼神发生了变化,还经常避着小菲窃窃私语,什么“青梅竹马”等流言蜚语也在班里传开了……面对这种情况,他们的下列做法正确的有 【 】

A.男女有别,尽量少接触、少进行交流 B.当着同学的面少接触,私下里再多接触 C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心 D.坚持原则,在合适的场合、时间交往 二、请你进行观察与思考

最近,童童遇到了一件烦心事:她对班里的一位男同学有了异样的感觉,见到他就会脸红、心跳、耳根发热,学习注意力不集中。因此,她总是躲避那位男同学,也不敢与其他男同学说话。

请结合材料,运用所学知识,回答下列问题: (1)青春期心理萌动的表现有哪些?

(2)针对这种情况,你想对童童说些什么?

2.最近,网上流行一份“初中烦恼清单”。进入初中,不少家长对孩子和异性交往的问题特别小心,生怕孩

子误入“早恋歧途”而影响学习,更有一些家长给孩子下了异性交往“禁令”。你认为这些家长的做法 【 】

A.有道理,因为男女同学之间的交往会影响学习 B.无道理,因为男女同学之间的正常交往能优势互补 C.有道理,因为男女同学之间的交往必然导致早恋 D.有道理,因为男女同学之间的交往不益于身心健康 拓展延伸

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