人教部编版八年级语文下册第2课《回延安》同步练习 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/12 18:19:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

回延安 同步练习

一、积累与运用 1、给下列字注音

①灰尘呀莫把我的眼睛挡住了( ) ②娃娃争抢来把手拉( )

③杜甫川唱来柳林铺笑( )(④米酒油馍木炭头( ) ⑤东山的糜子西山的谷( )⑥羊羔羔吃奶望着妈( ) 2.解释下列词语。

登时:________ 脑畔上:________ 窑:________ 3.给下面形近字组词。

厉( ) 搂( ) 励( ) 楼( ) 炕( ) 喘( ) 坑( ) 湍( ) ) 几回回:________ 鸡毛信:________ 坑:________ 梢( ) 捎( 稍( ) 哨( 抢( ) 朴( 抡( ) 仆( ) ) ) )

4、指出下列句子运用的修辞手法,并谈谈作者的情感。 ①杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。( ) ②一口口的米酒千万句话,长江大河起浪花。( ) ③千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看。( ) ④羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大( ) ⑤双手搂定宝塔山( )

⑥母亲延安就在这里( )

二、探究质疑

1、“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”这句话的含义是什么?

2、《回延安》以回延安的过程为线索,全诗有五个部分,试着给每个部分拟一个小标题。

3、结合上下文想一想“枣园的灯光照人心”指的是什么?

4、结合贺敬之的经历,谈谈你如何理解作者把延安比为母亲。

5、在回延安部分中作者写道“几回回梦里回延安,双手楼定宝塔山”,又写“干

声万声呼唤你,——母亲延安就在这里”请你谈谈这一部分有怎样的表达效果?