马克思案例分析 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/11 22:56:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1案例反映的原理:

真理检验标准的确定性与不确定性

2原理的内容:

一:坚持实践是检验真理的唯一标准,就是在真理标准上坚持了唯物主义; 二:坚持实践标准是确定性与不确定性的统一,就是在真理标准上坚持了辩证法;

三:实践作为检验认识真理性的标准的确定性即绝对性,是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。

对许多科学家来说,1906年的夏天是个不幸的季节。玻尔兹曼,奥地利物

理学家,在气体运动论和热力学方面都有重大贡献,在那年的夏天,一个人悄悄跑到森林里去自杀了。几乎同时,德国科学家德鲁德也自杀身死。20年后,荷兰理论物理学家p·埃化菲斯特同样结束了自己的生命。

科学史认为已经查明了这些伟大科学家的死因:由于牛顿建立的经典物理学大厦土崩瓦解,这些科学家感到过去赖以生活和工作的信念发生了严重的危机。想想看,牛顿的万有引力定律已经统治了三个世纪。300年来的每一天每一刻,苹果都是掉到地上,而突然之间,苹果似乎不总是往地上掉:X射线的发现,电磁效应,对光速的测定,使万有引力定律遇到了无法解释的挑战。

在本质上,这不是科学的危机,而是认识论的危机。是在物理学和哲学的交叉地段蒸腾着的一片白日梦境。谁能解释这梦境。谁就拯救了物理学,也拯救了这个世界。

爱因斯坦的伟大就在这时展示出来,通过他.物理学改变了整个世界。但或许最重要的是。通过他。科学改变了自己的思维。

他16岁时就敢于这样想像:如果一列火车以光速行驶,而观察者也驾驶着光来观察它,那么,列车还是直线行驶吗?他想象:列车在“波动”。

于是,直觉出现了:苹果是可以“掉”到天上的——只要以光速往上“掉”。在这同等的条件下,这“一个苹果”是对所有往地上掉的苹果的“证伪”!

于是,改变了世界近代史的相对论诞生了。

从此,“证伪”相比“证实”成为科学发现的更伟大的动力。千万个苹果都往地上掉,但只要有一个苹果掉到天上,“万有引力定律”即被“证伪”,科学

才会前进。

1919年.爱因斯坦又提出一个预言:光线在引力场具有弯曲效应。 当时,没人相信他。只有英国物理学家爱丁顿愿意去“验证”。他带着一支观测队来到荒凉的西非几内亚湾的普林西比岛,等待5月29日的日全食。如果运气好,可以拍摄到13颗亮星,证实或者否定爱因斯坦的预言。

时间到了。光线经过太阳边缘时,发生了1.61正负0.30秒的偏差,与爱因斯坦1-7秒的预言非常吻合。广义相对论被证实了。从此,在爱因斯坦的相对论中,不是一个苹果,而是所有的苹果都往天上“掉”。

3用于案例分析案例:

? 科学史认为已经查明了这些伟大科学家的死因:由于牛顿建立的经典物理学大厦土

崩瓦解,这些科学家感到过去赖以生活和工作的信念发生了严重的危机。

? 反映了原理中实践标准既是确定的、绝对的,又是不确定的、相对的,是确定性与

不确定性、绝对性与相对性的统一。

? 1919年.爱因斯坦又提出一个预言:光线在引力场具有弯曲效应。当时,没人相信

他。只有英国物理学家爱丁顿愿意去“验证”。他带着一支观测队来到荒凉的西非几内亚湾的普林西比岛,等待5月29日的日全食。如果运气好,可以拍摄到13颗亮星,证实或者否定爱因斯坦的预言。

? 反映了原理中实践标准的绝对性、确定性是指:第一,认识是否是真理,只有通过

实践的检验,此外再无别的检验真理的办法。第二,人的实践和人的认识都是有限和无限的统一,实践能够对人类一切认识做出检验。

? 光线经过太阳边缘时,发生了1.61正负0.30秒的偏差,与爱因斯坦1-7秒的预

言非常吻合。广义相对论被证实了。从此,在爱因斯坦的相对论中,不是一个苹果,而是所有的苹果都往天上“掉”。

? 反映了原理中实践标准的确定性和不确定性是不可分的,任何夸大一方面而否认另

一方面的做法都是错误的。实践标准的不确定性,可以防止把人的知识变成绝对不变的教条;实践标准的确定性,可以使人们同唯心主义和不可知论的一切变种进行斗争

4举例论证:

*风险确定性与利润

“风险”的概率是可以预测到的,可以通过保险来转移。而“不确定性”则是客观概率完全不可知,利润之所以产生,也是因为不确定性的存在。而企业家才能主要也体现在如何应对不确定性。 *不确定性规避

不确定性规避指的是人们忍受模糊(低不确定性规避)或者感到模糊和不确定性的威胁(高不确定性规避)的程度。 显然,不确定性规避的核心就是认为未来不可知。虽然可能每个人都在预测未来,但是没有人能够丝毫无误地预知下一刻、下一天、下一年或下十年会发生什么事

情。美霍夫斯泰德用不确定性规避一词来“界定一种程度,一种当人们遇到混乱不清、难以预测的情况时所感到的不安程度。通过对严格的行为方式的遵循和对绝对真理的信仰,他们尽力避免这些情况。”

5联系实际:

学生看再多的课本上的东西也没用,只有通过实习实践,才能将所学的知识化为实际,否则一味学理论,读死书,真正做起来眼高手低。