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南湖区中小学、幼儿园2011年度 幼教优秀论文评比获奖名单
一等奖（33篇）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 大班自由活动组织的探索与思考 以任务单为抓手 促进教研有效性 论幼儿园间断性混龄活动的组织与实施 “小纸条”激活沉睡的教师智慧 由“同题异构”看集体教学的有效性 南湖实验幼儿园 第三幼儿园 第一幼儿园 宏兴幼儿园 第二幼儿园 黄立娟 厉红梅 汤含倩 金颖芬 张京南 严佳卿 凌桢妤 龚如萍 孙 芹 杨晓宇 陈 微 朱 琦 富燕华 戚若芸 王益茵 戴士敏 盛科飞 董民芳 刘雁萍 楼 琰 徐培莉 梅惠兰 姜玉芳 李梦芸 孙晓璐 袁 瑛 吴新华 张剑玉 李秀平 钱莉莉 杨美珍 郭红霞 在课程与文化中行进——试论幼儿园教育品牌的构建 宏兴幼儿园 小标志 大作用 —浅谈标志在小班常规建设中运用 南湖实验幼儿园 谈幼儿园大型活动的策划与组织 中班幼儿创意刮画活动中教师指导方法初探 说课存在问题的深度思考与分析 幼儿数学教育生活化的实施途径 随机教育中的“留白”与“补白”艺术 浅析托班“离园时段”家园沟通的策略研究 从容回应 让“语”彰显睿智——浅谈语言活动中有效回应策略的运用 分之所长 联以其效 ——“分众联动”教研策略的实践探究 不同教龄段教师提问方式的现状调查与研究 优化隔代教育----必修的一堂时代课 浅谈教师如何在艺术区域中提升幼儿审美能力 以绘本为媒介，架起小班美术欣赏的桥梁 从“被动”走向“主动”——借助教学反思促进教师专业成长 在“潜移”中打开幼儿依恋情结 执行主持机制有效提高教师学习力 美术教学凸现幼儿破解“假情境” 科学活动中如何指导幼儿进行有效记录 即时评价 点亮阅读 引领和同构 ——培育主题活动中家园互助合作的两翼 新居民幼儿学说普通话的探讨 幼儿园早期阅读教学中多媒体课件的应用研究 第二幼儿园 第一幼儿园 第二幼儿园 第一幼儿园 凤桥镇中心幼儿园 第二幼儿园 宏兴幼儿园 卫生幼儿园 透析幼儿园教学语言中的若干问题与对策 清河幼儿园 城南中心幼儿园 河西幼儿园 第二幼儿园 第二幼儿园 城南中心幼儿园 “动态生成式教学”在幼儿语言活动中的应用 艺术幼儿园 中班插班幼儿情绪不稳定现象的原因分析及纠正策略 南湖实验幼儿园 宏兴幼儿园 第一幼儿园 石堰幼儿园 机关幼儿园 第三幼儿园 艺术幼儿园 石堰幼儿园 第一幼儿园
32 33 体育活动中培养幼儿合作能力的实践策略 大班幼儿“磨蹭”行为的成因分析与纠正策略 商业幼儿园 第三幼儿园 胡立宇 钟 勍 二等奖（61篇）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 小班数学活动“活教育”策略之我见 新入园幼儿午睡质量低的原因及对策 走近你 温暖我 ——记大班幼儿情绪自我调控能力的培养 聆听心声 愉悦绘画—基于托班内心世界的绘画活动 以“情”引“意” 润物无声 ——浅谈巧借德育故事促进幼儿道德判断能力 论美术活动中纸张运用的策略 一缕书香伴“我”成长 关注教学细节，成就精彩课堂 中班绘本教学中有效提问的策略研究 文昌路幼儿园万舟分园 代代康南湖新区幼儿园 清河幼儿园穆湖分园 南湖实验幼儿园 艺术幼儿园 商业幼儿园 第二幼儿园 城南中心幼儿园 第二幼儿园 卫生幼儿园 邱月凤 张叶芳 徐惠英 张 燕 李 莉 冯丰儿 颜 晓 张明珠 黄 媛 高丽娟 莫丽华 周偞群 谢 赢 何宇红 姚慧芳 俞加英 张豫嘉 程 亮 黄 佳 祝潘英 朱许芬 邵 岚 虞玮玮 盛小英 林燕琴 叶孝英 朱晨旭 钱宇玲 张建萍 沈佳凤 10 提升理念 转变行为—— 谈如何在园本教研中转变教师的教育行为 12 基于图画故事书阅读的幼儿多维发展探索 13 小舞台 大演绎——教师组织幼儿表演游戏的几点策略 15 依托故事提高中班幼儿对数学学习的兴趣 16 融入角色 学会分享——小班幼儿角色游戏中交流分享策略研究 17 基于“三维目标”的美术示范优化 18 创设适宜情境促进中班幼儿主动使用礼貌用语 19 在主题式园训中促进教师的专业成长 20 运用影像资料来指导祖辈家长提高小班幼儿生活自理能力的研究 21 关注幼儿园“弱势儿童群体”的发展 22 开展幼儿园“阳光体育”教学的策略研究 23 借助“小广播”活动促进幼儿个性良好发展 24 浅谈幼儿园语言教学中的提问策略 25 如何在科学教育活动中培养幼儿主动探索的兴趣 27 浅谈在体操学习中对幼儿进行非智力因素的培养 28 浅谈如何促进聋儿在体育活动中的健康发展 29 浅析幼儿园谈话活动的有效性 30 大班幼儿情境式绘画教学的策略研究 11 快乐的节奏 ——小班打击乐教学的实践与探索 清 河幼儿园 卫生幼儿园 清河幼儿园穆湖分园 14 同理心策略在家园沟通中的有效运用 清 河幼儿园 南湖实验幼儿园 宏兴幼儿园 卫生幼儿园 第三幼儿园 浩博幼儿园 河西幼儿园 中国音乐学院附幼嘉兴园 商业幼儿园 第二幼儿园 凤桥镇庄史幼儿园 凤桥镇中心幼儿园 解放幼儿园 桂苑幼儿园 文昌路幼儿园万舟分园 文昌路幼儿园万舟分园 26 小手艺 大精彩——让孩子在做做玩玩中得到发展 机关幼儿园
31 幽默添彩 悦情寓教——浅谈幽默教学在小班活动中的应用 32 幼儿韵律活动的有效整合与指导策略 33 谈谈幼儿园教学活动中的师幼互动 34 思维导图在大班科学活动中的有效运用 35 开发教师创造力管理初探 36 浅谈幼儿合作学习的指导策略 37 乡镇幼儿园非正式园本教研开展的探索与实践 38 开辟个性化的家园交流新平台 39 幼儿园主题墙饰的多元互动 40 如何有效开展新居民家园合作，促进幼儿健康成长 41 让户外体育活动伴随幼儿健康成长 43 在多彩的园本教研中激活专业素养 44 兵马未动 粮草先行——以暑期家访为起点提高小班新居民幼儿入园适应性 45 对小班区域活动支持性环境创设的再思考 46 肢体语言在小班教学中的有效运用 47 浅谈幼儿的品德教育 48 关注幼儿心理健康，促进幼儿快乐成长 49 家协园合 教幼育儿 50 指令，让孩子更“听话” 51 关注集合指导 拓展幼儿思维——浅谈集合教学促进幼儿数概念的形成 53 论音乐治疗在智障儿童教育中的应用 54 剪出快乐，剪出智慧—谈如何在幼儿园开展布艺特色教学 55 以音乐教育促进智障幼儿的情感意志发展 56 让教学活动焕发出生命活力——促进幼儿自主学习的教学策略 57 幼儿园阳光运动中教师的有效指导 58 浅议班级常规教育 59 利用“三次”集体谈话促进幼儿的语言发展 61 浅谈“非健全家庭”教养方式对幼儿心理健康发展的影响 艺术幼儿园 卫生幼儿园 石堰幼儿园 第一幼儿园 解放幼儿园 解放幼儿园 七星镇中心幼儿园 宏兴幼儿园 卫生幼儿园 石堰幼儿园 东栅中心幼儿园 西点幼儿园 石堰幼儿园 第二幼儿园 第三幼儿园 解放幼儿园 艺术幼儿园 宏兴幼儿园 庆安清华府邸幼儿园 艺术幼儿园 朱梦瑶 王建宏 唐建勤 邵妍凤 邱红雨 谢小燕 卜锦莲 盛莉莉 周菊英 张亚琴 沈 洁 李 芳 朱何红 吴佳慧 郑美丽 戴 微 黄林丽 何婷婷 陈隽瑜 陆学英 李 敏 陆新莲 姜 凌 陆菊花 俞 筠 徐燕飞 浦妙华 冯春琴 楼向珍 姚小红 庞美燕 42 初探儿童性别角色的社会化 艺 术幼儿园 52 共育大班和谐家园之我见 清 河幼儿园穆湖分园 桂苑幼儿园 七星镇中心幼儿园 桂苑幼儿园 解放幼儿园 城南中心幼儿园 庆安小剑桥幼儿园 代代康南湖新区幼儿园 华侨国际幼儿园 60 走进幼儿的童话世界 艺 术幼儿园 三等奖（80篇）
1 2 对嘉兴市幼儿园新颖游戏活动开展情况的调查研究 让孩子玩自己的游戏——谈幼儿自主游戏的有效引导 蓓蕾艺术幼儿园 卫生幼儿园 李春燕 何 袭