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《教育电视系统》实验指导书

教育传播技术学院

孙银祚 2006.9

目 录

实验一 电视接收机原理和使用

实验二 电视接收机的内部线路结构及常见故障维护 实验三 电视接收机的性能指标测试（选作） 实验四 录像机的原理和使用 实验五 摄像机的原理和使用

实验六 摄像技术几项基本功及摄像机的特效功能练习 实验七 卫星电视接收和闭路电视系统 附录：

一．电视频道频率表 二．频率特性测试仪的使用 三．场强仪使用说明书

四．电视机、录像机、摄像机常用英、汉词汇对照 实验及实验考核管理细则

实验一 电视接收机的使用和调整

一. 实验原理

电视接受机在我们日常生活、工作学习及教学和科研中，都是一种不可缺少的设备。在多媒体教育传播技术的教育电视系统相关理论和应用中，也必须掌握电视原理及电视信号的形成、发射、接收及电视机的扫描、显示、同步等基本概念和理论，充分运用、研究和发展其相关应用，使教学和科研工作顺利进行。 二. 实验目的

1．结合理论课的学习进一步理解和掌握电视接收机的使用原理。 2．掌握进行电视接收机的信号连接、调整过程的基本要领和注意事项。 三. 实验内容和步骤

（一）．理解电视接收机各外部调整部件的作用原理、使用方法

菊花18”CJ471A型彩色电视机的前面板及后盖各功能部件位置如图(1－1)所示。其中：?为推推式电源开关按钮，重复按下、放开按钮可实现电视机的开和关。?为收看电视节目切换按键，按下其中一个按键可以收看已预设的某一电视频率信号。?为电视（TV）、视频（AV）转换按键。按下为视频状态，弹起为收看电视节目状态。如果当前为AV状态，显像管屏幕在未接收到视频信号时为平静的光栅，连接（录像机等设备）并调试正确，即收看（录像机等设备）输出的视频信号；转换为TV状态后如果未接收到电视信号，在屏幕上会出现明显的雪花点。当调试正确，可收看由电视射频信号天线送来的电视节目。?为电视伴音音量调整，为一滑动式可调电阻，把按钮向左滑动使音量减小，向右方滑动，使音量增大。?为一组（5个）用于调整电视节目收看效果的旋钮。左起第一个为音调调整钮，用于调整伴音的高、低音成分。第二个旋钮用于帧（场）同步调整，当收看的电视节目图象出现向上或向下跑动时，调整此旋钮