内容发布更新时间 : 2024/5/9 6:41:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
泰州市2018届高三第三次调研测试
语文试卷
一、语言文字运用(15分)
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)（A）
成为文化世家的必要条件是家庭有着 的文化底蕴。北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属，父亲苏洵发奋苦读、勤于笔耕的美名 ，而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲，真可谓 。
A.深厚 家喻户晓 长江后浪推前浪 B.深厚 不言而喻 这山望着那山高 C.深重 不言而喻 长江后浪推前浪 D.深重 家喻户晓 这山望着那山高 【解析：深厚：精深、雄厚；深重：指罪孽、灾难、苦闷等程度深。按照语境选用“深厚”。家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知；不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。按照语境选用“家喻户晓”。 长江后浪推前浪：比喻新出现的有一定积淀积累的人事物等推动旧的人事物等的在某方面的发展等情况。也可指有一定资历的新人新事胜过旧人旧事。这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。按照语境选用“长江后浪推前浪”。】
2.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)（B）
A.女士们、先生们，大家好！欢迎光临古都洛阳！(导游对游客) B.下一阶段的工作我已经安排好，如有疑问，欢迎垂询！(上级对员工) C.这次回母校叨扰老师，耽搁您宝贵的时间，真不好意思！(学生对老师) D.请记得按时服药，及时复诊，祝您早日康复！(医生对患者)
【解析：垂询：敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。】 3.下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是(3分)（A） ①摘星捧日雄踞五岳之首 蔚霞蒸云广纳万有之灵 ②水木荣春晖柳外东风花外雨 江山留胜迹秦时明月汉时关 ③山高则配天阳鲁阴齐资化育 坤厚故载物西河东海仰生成 ④气备四时与天地日月鬼神合其德 教垂万世继尧舜禹汤文武人之师 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析：①是闽宜为中国99昆明世界园林博览会献联。齐鲁园-泰山文化。②该联是中央电视台1985年以长城为题举办的全国迎春征联的一等奖联。上联集自李白的《春日独酌》和元代虞集《答钱虞之》；下联集自孟浩然《与诸子登岘山》以及王昌龄之《出塞》句。③泰山：碧霞祠联。
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碧霞祠乃祠泰山神碧霞元君之处。④乾隆题先师庙大成殿，位于安定门内，亦称孔庙。】 4.在下面一段文宇横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)（C）
我们总是埋怨这世界太喧闹，让我们静不下心来专注一个目标、一项事业。怎样才能静下心来? 。 ， 。 ， ， 。这世界的一切喧闹，原本都是心闹。 ①世界再喧闹我们也要听得见自已内心的声响 ②知道自己要什么、不要什么 ③静得听得见一根针掉落的声音时 ④关键看我们的内心
⑤我们才能听得见内心的梦想和希望 ⑥只有当我们的心静了
A.①②⑥③⑤④ B.①⑥②③⑤④ C.④①②⑥③⑤ D.④⑥③⑤②① 5.下列对“中国老龄产业协会”会徽理解不恰当的一项是(3分)（D） A.会徽将篆体“老”字置于中心位置，点明协会工作与老年人有关。 B.会徽中的麦穗蕴涵丰收之意，预示中国老龄产业的光明前景。 C.会徽的外沿呈圆形，寓有中国老龄产业协会工作和谐、圆满之意。 D.会徽的文字与图案浑然一体，表现了对老年人青春永驻的美好祝愿。 【解析：D比较牵强。】 二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成6~9题。
郭璧斋先生六十寿序
曾国藩
我年伯【科举时代为对父亲同年登科者的尊称，明代中叶以后亦用以称同年的父亲或伯叔，后用以泛指父辈。】璧斋先生，天之处之殆厚矣哉！先生少读书，有大志。既冠【古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人】，补博士弟子员，旋以优等食饩【指明清时经考试取得廪生资格的生员享受廪膳补贴。亦即成为廪生。】。屡踬【zhì遇事不顺利，受挫折。】场屋，贡入成均。试京兆，仍绌【chù通“黜”。贬退，罢免或降职。】。权【代理；兼任。】当阳校．．．官数月，儒术济济，翕然景从。其居乡也，外和而中直，不恶【为恶声厉色，可以理解为严厉】而人畏之。优伶杂剧，至不敢入境。谚曰:“桃李无言，下自成蹊。”直【使动，使…直】其表．．而影曲【使动，使…弯曲】者，吾未之闻也【宾语前置】，先生孝友【事父母孝顺、对兄弟友爱】可以施于政，尊行【高尚的行为】可以加人【凌轹（lì）（1、欺压;压倒。2' 干犯，欺压。3、
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②
①
超越，压倒）他人，此处指：与人有益】。
前岁【去年】己未，恭遇栗【庄敬,严肃】恩，臣僚得荣其亲【荣显自己祖辈】。维时【斯时；当时】先生之家嗣【继承。家嗣即长子意】观亭前辈，既由翰林官西曹【兵部或者刑部的别称。】，两世【两代人】封赠【封建时代推恩臣下，将官爵授予其父母。父母存者称封，死者称赠。封赠之制，起于晋与南朝宋，至唐始备。最初仅及于父母，唐末五代以后，始上追曾祖、祖、父母三代，往往以子孙的官位为赠。】如例【惯例】。而先生犹以【因为】有事【此指参加】秋试【科举考试】，迁延【拖延。多指时间上的耽误】不得请。于是先生橐【tuó】笔【指文士的笔墨耕耘】乡闱【乡试】，十余役矣。从游【随从求学】之士得其口讲指画【嘴讲解，手比画。谓以手势助讲授、谈论。此处指：悉心指点】，或皆扶摇直上【形容地位、名声、价值等迅速往上升，比喻仕途得意】。而观亭前辈昆仲【长曰兄，次曰仲】皆得庭训【父亲的教诲】，而翔步．．【安步，缓步】词林【翰林或翰林院的别称】，后先辉映【此处指，光耀门楣】。独先生黜抑【贬斥抑制】良久，曾【zēng竟然】不一骋【驰骋】骐骥【骏马】之足，固可解【理解】乎?夫以先生之德之能，于科名何与【何如，和……比起來如何】轻重【谓左右、影响事物】？其达观【见解通达】内外【指修身和行事】，何尝不明青紫【本为古时公卿绶带之色，因借指高官显爵。】如糠秕【比喻琐碎的事或没有价值的东西】？然终不自画【自己限制自己】，诚【实在；确实】欲有所白于时【对世俗有所表态】，而又恶【厌恶】夫【代，那】庸庸者【昏庸、平庸的人】，一蹶【喻经受一次挫折，此处指科举失败】而不复振，乃【却】借恬退【淡于名利，安于退让】之名，以【用】文陋【丑陋的文章】而售【实行】其巧【巧诈；虚伪不实】。故思有【有用的】．以【连，来】厉【磨砺】之耳。以【凭着】志【志向】则如彼【那样】，以遇【遭遇】则如此，．此岂尽有司【官吏。古代设官分职，各有专司，故称】之咎【罪过；过失。也可理解为责任】哉?盖所谓天也。天欲厚【厚待】之，则不如韫【yùn让…藏】于石而光愈远【让…透露的长远】；丛【让…聚集】之丰草【茂密的草】之中而荫愈广，而枝愈蕃【fán茂盛】。向使【假使】先生假鸿渐之羽【鸿鹄羽翼】，激昂【奋发昂扬】云路【比喻仕途，高位】，扬厉【意气风发】中外．
【朝廷内外】，讵【jù表示反问，难道，哪里】不快【快意】于志而裨益【益处】于时?精神【指人的精气、元神】有时而竭，福荫【福分庇护】有时而单，是亦琢玉研【细细的磨】木之说也。谓能优游【悠闲自得】林泉【指隐居之地】，颐神【养神】弥性【保全性情】，如今日也乎?谓能泽流似续，光大门阀，如今日也乎?
本年【该年，这一年】某月，先生六十寿辰。次嗣君雨山，与余为同年发【年龄与鬓发】，谬相知爱【赏识喜爱】。将称觞介寿【祝寿之词】，嘱余以言【写文章】侑【yòu在筵席旁助兴，劝人吃喝】爵【古代的一种酒器】。吾闻君子之事亲【父母】也，可以无所不至【无微不至。极
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