内容发布更新时间 : 2024/5/4 1:57:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《第五单元歌剧之窗》 第一课时： 【教学内容】 1、欣赏《天边有颗闪亮的星》 2、学唱歌曲《杜鹃花》 【教学目标】 1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。 2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。 3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。 【教学过程】 1、导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。 师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？ 同学们交流课前查找的资料，老师补充。 2、欣赏歌曲 （1）初次听赏歌曲。 （2）听完后老师提出问题。 师：歌剧中唱到的\闪亮的星\小花\青松\分别指的是什么？ （3）复听歌曲 3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲 4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？ 5、学唱《杜鹃花》 （1）欣赏歌曲《杜鹃花》 （2）学生看谱在心里默唱 （3）教师提醒学生注意，歌曲20 × 20

的节奏是5/4拍。 （4）随录音小声哼唱。 （5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。 第二课时 【教学内容】 欣赏《卡门序曲》 【教学目标】 1、了解歌剧《卡门》的剧情。 2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 【教学过程】 1、导入教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。 2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 （1）教师出示主部主题， （2 ）教师出示师：这段音并引导学生欣赏主部主题。第一插部主题并引导学生欣赏：乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。 （3）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏： （（45）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 ）为乐曲划分段落。] 3、欣赏歌剧中的其 （1）教师简介歌曲他选曲《斗牛士之歌》背景。4 （2）欣赏这首歌曲的视频资料。 、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。 【教学内容】 欣赏《街头少第三课时：20 × 20

年》 【教学目标】 1、欣赏童声合唱《街头 【教学过程】 少年》。 2、了解作曲家比才。1、导入 可由学生简介歌曲背景。 2、欣赏 （1A）出自完整听赏。 。 （3）欣赏并学歌曲《街头少年》（2）欣赏并学唱主题B。 （4唱主题）完整欣赏歌曲。 3、简介作曲家比才 4、复习比才创作的其他乐曲 （1）复习、欣赏《间奏曲》 （2）复习欣赏《小步舞曲》 5、再次完整欣赏《街头少年》 《第六单元告别时刻》容】标】 第一课时 【教学内【教学目唱歌《捧一束鲜花献给你》学习歌曲《捧一束鲜花献给你》，体会和表现音乐作品中积极健康的音乐风格，运用深情的歌声表达对老师的感激之情。引导学生运用已有的音乐知识分析音乐作品的特点，设计不同的演唱方式。 【教学过程】 1、导入 播放音乐--歌曲《每当我走过老师的窗前》。 师：六年的小学生活即将结束，谈谈你们印象最深刻的一件事情或者一个人。 2、新授内容 20 × 20