内容发布更新时间 : 2024/5/17 18:41:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.园长有决策指挥权、用人权、用财权与奖惩权。（√ ） 2.班级保教管理是教师对本班保教工作的管理。（ × ） 3.规章制度要求不能有灵活性。( √ ) 4.科学选用人员的原则，用人唯年龄。( × )

5. 幼儿园教研及教师业务培训的方式途径为教育教学研讨活动、观察活动、专题讲课、以老带新。（ √ ） 6.管理的核心是人与人的行为（ √ ）

7.暂时终止幼儿想要做的活动或剥夺特权属于深度介入。（ × ）

8.岗位责任制是通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的一种制度。（ √ ）

9.制定计划是贯穿管理周期全过程的中心环节，是实现目标的关键。（ × ） 10.班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。（ √ ） 11.从世界范围上看，社会公共幼儿教育的“发展期”是第二次世界大战之前( × )

12.幼儿园保教工作的领导和管理，尤应以行政的领导为重。（ × ） 13.幼儿毫无道理地发脾气时，最好的办法是惩罚。（ × ）

14.园长的素质中，德是最核心的。（ √ ）

15.幼儿园教研活动是提高保教质量的一种经常性手段，也是培训教师的一条重要途径。（ √ ） 16.要坚持执行制度的一贯性、一致性、也要因人而异（ × ） 17.教育目标是幼儿园管理的出发点和归宿。( √ ) 18.权利性影响力具有强制性。( √ )

19.家庭教育具有情感化、生活化、个别多样化特点。( √ )

20.教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。（ √ ）

21.搞好总务工作必须有“见物不见人”的倾向。（ × ）

22幼儿园与社区的关系主要发掘社区资源，争取社区公众对幼儿教育的支持和 参与。（ × ）

23.从幼儿园的性质任务可见，幼儿教育具有教育性、公益性和社会福利性。（√） 24.幼儿园的计划有学年、学期、月、日计划。（ × ）

25.家长应主动与幼儿园配合，共同担负幼儿园教育任务。（ × ）

26.示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园要有五年以上幼儿教育工作经历。（ √ ） 27.园长要科学有效地支配利用时间，就应合理地安排好工作程序，制定好工作计划。（ √ ） 28.班级的构成要素包括教师、幼儿和班级学习环境。（ √ ） 29.幼儿园收取的伙食费必须花在幼儿身上，专款专用。（ √ ）

30.社区有权对幼儿园的工作发表意见，参与管理和进行经常性的评价监督。（ × ）

31.幼儿园园址的选择应注意靠近工厂区、方便家长接送（ × ） 32.教育目标是幼儿园管理的出发点和归宿。( √ )

33.保育是指保护幼儿的身体发育，还包括心理发育。( √ ) 34.积极性原则是全员参与管理的组织原则。( √ )

35.教师的职业规范有对待幼儿、家长、园长的工作方面的内容。（ √ ）

36.要选择适合幼儿年龄的有教育性的图书，以印刷清晰、色彩明快、纸张结实 为宜。（ √ ） 37.幼儿园的人、财、时间是重要的物质资源，是管理的基本要素。( × ) 38.玩具材料是教育环境中最具能动性的。（ × ）

39.一般地，身高相差10厘米以内的幼儿可以使用统一规格的桌椅。（ √ ） 40.园长权利性影响力的大小，往往影响幼儿园管理水平的成效。（ × ） 41.幼儿园作息时间一般要固定，不要根据季节调整而形成习惯。（ × ） 42.树立以人为本的观念，这符合幼儿园管理原则中的民主管理原则。（ √ ） 43.幼儿园的生活教育与常规要根据幼儿兴趣而有所差异。（ × ） 44.活动室环境的规划和设计以教育行为为第一要务。（ × ） 45.作为园长对工作事无巨细，须面面俱到。（ × ） 三、简答题

1.制订幼儿园规章制度的意义？

答：①规章制度的建立，有利于保证正常的教养工作秩序；

②规章制度的建立，有利于规范人们的行为、协调相互关系，提高管理成效；

③规章制度具有行为指向作用，有助于增强责任意识、建设良好风气。

2.谈谈教师的职业规范？

答：①对待幼儿——教育对象的规范； ②对待家长——服务对象的规范； ③对待同行、管理者和教师集体的规范；

④对待自己的规范。

3.幼儿园卫生保健工作管理应如何做？ 答：①坚持预防为主的方针；

②卫生保健工作要有组织和制度保证； ③加强计划性和定期检查指导；

④注重班级日常性卫生保健工作。

4.实施保教常规管理需要考虑和做好哪几方面工作 答：①科学安排好各类活动的时间；

②建立健全必要的保教工作制度并认真加以执行； ③有效利用各种教育资源；

④协调各方面的工作关系，相关部门给予配合服务。

5.班级日常生活管理的内容是什么？ 答：①幼儿健康状况的观察和检查；

②注重对幼儿的生活护理，培养良好行为习惯； ③创设良好的生活环境和班级和谐的人际心理氛围； ④确保户外活动时间，开展经常性体育运动； ⑤密切教师和家长的联系与配合；

⑥班级用品的保管和维护。

6.幼儿园玩具图书的选择与配备有什么要求？ 答：①以班为单位配备适合年龄特点的玩具材料； ②注重发挥玩具的教育功能；

③提供适合幼儿年龄的图书并定期更换。

四、论述题

1.谈谈幼儿园管理的各个要求及关系？

答：幼儿园的人、财、物是重要的物质资源，是管理的基本要素，是有形的管理对象。其中，人是具有能动性的物质资源，财、物等非能动性的物质资源要由人来掌握、支配和使用，才能够发挥作用。在人、财、物这三项基本的资源性要素中，人是最重要的。管理特别要注重做好人的工作。

幼儿园管理的资源性要素还包括时间和信息，这是无形的管理对象。“时间是最稀有的资源”，组织的管理总是在一定的时间进程中进行的。幼儿园管理需要在有限的时间内，最大限度地做好工作。信息是指一切可传递和交换的知识内容，信息也是一种客观存在，是重要的管理资源。有效的管理行为必须通过某种反馈过程来获取信息，了解组织的目的是否达到，并协调组织与外界的关系。

2.幼儿园管理有效性原则的含义是什么？贯彻时要注意什么内容？

答：幼儿园管理的有效性原则指的是，管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力，讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园双重任务。 ①树立正确的教育质量观、效益观；

②建立合理的组织与制度，使工作规范化、程序化； ③有效的组织和利用资源，实现经济效益最优化。

3.活动室环境布置的具体要求有哪些方面？

答：①活动室环境的规划和设计要以安全性为第一要务；

②活动时要通道畅通，便于走动，并且尽可能腾出比较大的空间； ③活动室布置及活动的安排要能使教师关注到每个幼儿； ④空间和活动区的设计要能够提示和激发相应的学习行为； ⑤教师呈现学习材料时要让每个幼儿都能清楚地看到和听到； ⑥玩具、活动材料和教学器材要容易取放；

⑦活动室环境要能够引起幼儿及成人的兴趣，使他们感到愉悦； ⑧要让幼儿参与布置活动室和创设学习环境。