内容发布更新时间 : 2024/5/13 22:34:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

河南工业职业技术学院教案

序号 1 时间 周一（1-2节） 授课形式 实训 授课章节名称 教学目的 流体输送操作实训(一) 明确实训任务 学生自主熟悉流体输送实训装置并绘制工艺流程图 教学重点 明确实训任务 学生自主流体输送实训装置并绘制工艺流程图 教学难点 使用教具 课外作业 课后体会 学生自主熟悉流体输送实训装置并绘制工艺流程图 流体输送实训装置 实训日记、实训报告 授课主要内容 预习并回答以下问题： 1、 什么情况下需要用到流体输送？ 2、 流体输送的方案有哪些？ 3、流量计和压力表的工作原理分别是什么？ 4、各种泵的结构和原理 一、明确实训任务（15分钟） 首先介绍本项目实训的重要性，然后再讲具体的实训任务 （1） 熟悉实训装置的流程，熟悉实训装置中各种仪表、阀门、动静设备的型号、规格。 （2） 掌握有关流体输送机械：离心泵、旋涡泵、空气压缩机、真空泵的操作原理与操作要点。 （3） 掌握压力、液位、流量等参数的测量与调节方法。 在（1）、（2）、（3）的基础上正确熟练地完成以下操作：

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输送任务1 由总水箱向V-03中间水槽注水， 输送任务2 将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽， 输送任务3 由总水箱向V-04中间水槽注水。 输送任务4 将V-04中间水槽中的水送到V-05贮槽。 操作任务5 P-02与P-03泵之间的切换操作 操作任务6 P-02与P-03之间的串并联操作二、学生分为四小组在教学现场自主熟悉流体输送实训装置、绘制工艺流程图，记录有关动静设备的类型与型号与名称；有目的复习有关设备的工作原理与作用。（30分钟） 学生自主学习为主，教师答疑为辅，并作出相应的指导 分别画出： 1、由总水箱向V-03中间水槽注水的流程图； 2、将V-03中间水槽中的水送到V-02贮槽的流程图； 3、由总水箱向V-04中间水槽注水(经直管或经弯管)的流程图； 4、将V-04中间水槽中的水送到V-05高位槽的流程图 5、P-02与P-03泵之间的切换(通过回流入总水箱)的流程图 三、检查学生自主学习成果（20分钟） ①检查学生绘制的流程图、记录的设备型号是否正确； ②教师利用提问的方法（答对加平时分），引导学生复习有关动静设备的工作原理。 注意提问要有针对性，主要是针对基础差、态度欠端正的少部分人。 （指着装置的相关部位，请学生回答） 四、针对提问的情况作总结性的评讲。（15分钟） 五、现场讲解(或引导学生比较) 压力、液位、流量等参数的测量仪表的异同点。（15分钟） 问题：本装置中包含了哪几种流体输送方案？ 本装置中使用哪些流体输送设备？几种类型的阀门？ 本装置中使用哪些使用测压仪表、流量计、液位计？ 2

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序号 2 周次 周一（5-6节） 授课形式 实训 授课章节名称 流体输送操作实训（二） 知识与技能方面：了解实训装置存在的危险源，掌握有关安全注意事项；初步掌握实训操作流程和任务1、2的操作方法。 过程与方法方面：通过实地观察、主动探索、分析推理等活动培养实践能力 情感与态度方面：养成认真检查习惯、培养团结协作的好习惯 教师引导学生分析装置存在的危险源 教师演示输送任务1、2，讲解操作注意事项 教学目的 教学重点 教学难点 使用教具 课外作业 课后体会 实训的操作规程 流体输送实训装置 实训日记、实训报告 授课主要内容 一、教师引导学生分析装置存在的危险源并填写表格（10分钟） 序 号 危 险 源 3

安全注意事项 备注