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最新粤教版初中思想品德七年级上册精品习题：第一
单元_走进中学单元试题-可打印
一、单项选择题
1．进入中学后一切都是陌生的，为了尽快适应新的环境，取得好成绩以下建议中你认为不合适的是（ ）
A．不管环境如何只要闷头学习就定能取得好成绩 B．尽快了解新学校
C．尽快认识新同学，建立新友谊
D．尽快熟悉新老师，融入新的班集体
2．在处理好与同学的关系时，你认为下面的方法可行的有（ ）
①同学之间是竞争对手，学习上只能各人顾各人 ②在与同学相处时要主动、热情、真诚 ③要平等待人，尊重他人
④不可背后议论别人，说别人的坏话
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．“认识新同学、结交新朋友、建立新友谊”。下列描述不可取的是（ ）
A．要想得到别人的友谊，自己得先向别人表示友好 B．要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光 C．要想得到别人的尊重，自己首先要尊重别人 D．要想不被别人看不起，交友就不要太主动
4．在人与人交往的过程中，“含羞草”的心理如果不及时克服，就容易发展为闭锁心理，把朋友拒之门外。因为
①人际交往是双向的 ②想获得理解，就要袒露自己的真实思想 ③渴望人际交往的温暖，就要献出自己的信任 ④不知道自己心里的秘密，朋友就不会愿意和自己交往
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
5．小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是（ ）
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．朋友之间应互相关心、互相帮助、小红不是真正的朋友
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C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评 D．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
6．中学生小丽经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是（ ）
A．心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气 B．埋头读书，多与科学文化知识交朋友
C．走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中 D．控制情绪，等待别人来主动关心
7．谁不希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水。那么我们就应该掌握与同学友好相处的“金钥匙”。下列可以作为与同学友好相处“金钥匙”的有
①坦率地敞开自己的心扉给予同学情感上的支持 ②在同学需要帮助时，积极主动提供帮助 ③能够尊重同学意愿，发生矛盾时互相宽容 ④同学帮助过自己，自己才主动去帮助同学
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．班集体由几十个同学组成，要融入新的班集体，先就要处理好与同学的关系。建立良好的同学关系是我们融入到新的班集体必备的条件。为此，我们要（ ）
①做到主动、热情、真诚，这是优化同学关系的重要前提
②平等待人，尊重地人的人格，懂得尊重人的人才可能受人尊重
③我行我素，不管他人的感受，充分表现自己的性格
④正确处理合作与竞争的关系，学会在合作的基础上开展必要而有益的竞争
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．进入初中我们几十个人组成了一个新的班集体，为了创建新的良好集体，我们应该（ ）
①各展所长，各行其是
②确立共同的目标，一起为之努力 ③团结协作，互助前行
④发扬奉献精神，发挥每个人的特长
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．“一滴水只有放在大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业联合在一起的时候，才有力量。”对此正确的
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理解是（ ）
①集体是一定数量人的集合 ②个人离不开集体
③集体是个人成长的园地
④离开了集体，个人就失去了发展的可能 A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 二、多项选择题
11．下列关于闭锁心理危害的表述，分析正确的是（ ） A．有利于建立良好的人际关系 B．不能获得同学的理解
C．感受不到人际交往中的温暖 D．会锁紧我们通向友谊的大门
12．放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（ ）
A．不去白不去，反正他请客
B．别不给同学面子，去看看再说 C．说服朋友，去打篮球 D．坚决不去
13. 2008年9月25日，小敏同学因母亲不幸病逝内心受到极大打击，性格变得非常孤僻，情绪低落，同班同学主动关心帮助她，她的内心温暖了、学习进步了。这说明，良好的班集体（ ）
A．有利于我们的身心健康 B．能影响和教育集体成员
C．能使每个学生都成为社会的有用人才 D．能使所有的同学都建立深厚的友谊
14．“个人的成长离不开集体，良好的班集体是我们成长的乐园，我们进入新的学校后，要尽快融入新的班集体中。”为此，我们应该（ ）
A．处理好与同学的关系
B．遵守班集体的纪律和有关规定
C．要以主人翁的态度组护班集体的荣誉和利益 D．积极主动地参与班集体的各项活动
15．下列行为中哪些是不合理的（ ）
A．班集体建设是班长的事情，所以班级的事，与我没有关系 B．小华是个很热心的女孩，她推荐自己作为班级的收信员，可
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