内容发布更新时间 : 2024/5/20 9:29:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第19课 三个太阳

姓名 得分

一、基础知识及运用。 1．根据拼音写出汉字。

吞(shì) (tī) 透 真(dì) _ (qīn) 佩 2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。

①为了筹建长城站，他讴心沥血；长城站落成时，这位作风凌历的男子汉也流泪了。 ②简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装示手法，将人与自然巧妙地熔为一体。

错别字 改 正 3．女画家在离开南极之前，为南极留下“三个太阳”，给南极的考察队员以无限的遐想，如果有一天你也到了南极，离开的时候你会为南极留下什么“礼物”?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4．用手机短信交流，便捷又时尚。短信的编写要求语言简炼、精美，如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风挡雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我敬爱的老师!”请你也用短信的方式表达对奋斗在南极冰雪天地中的科考人员的祝福吧! __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

二、阅读理解、分析

(一) 快要走了，大家都说：“画家，给长城站留一幅画，作个纪念吧！”

她爽快地答应了，开始进入构思。然而一天过去了，两天、三天过去了，她连一张草图都没勾勒出来。她曾经创作过上百张作品，但是眼前却找不到恰当的构图、适合的语言来表现南极。……

从宿舍里走出来，她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”，竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概，那种南极精神！…… 一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？……

考察队员们站在这幅没有名字但似乎应该取名为《三个太阳》的壁画前议论着：…… 她站在一旁，不说话，光是笑，艺术不是都是解释的，对吗？

1987年2月3日，她依依不舍地离开了南极。当智利空军“大力神”号运输机直插天空时，她将脸紧紧地贴在舷窗上，再一次俯瞰南极大地。呵，又是茫茫雪原，又是万年冰山……她在心底动情地呼喊着:南极!南极!南极!

5.“她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的‘南极人’”中“熟悉而陌生”是否矛盾？说说理由。

_________________________________________________________________________ 6. 选文中画线句子能否改成“然而三天过去了，她连一张草图都没勾勒出来”？说说理由。

_____ _____ 7. “她将脸紧紧地贴在舷窗上，再一次俯瞰南极大地”“她在心底动情地呼喊着:南极!南极!南极!”这两句话表达了画家怎样的心情？

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(二) 怀念南极

在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。

这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指!

这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。

……作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享天趣。人与动物，共同诠释着一个理念——“生命是平等的”。

这份美丽来自奉献。……他是捷克站的站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验!……这是一种真正的科学精神。

8．作者从哪几个方面感受到了“生命的美丽”?

9．“但马上为这个念头而自责”中“这个念头”是指什么而言?为什么会自责呢? 10．“这份美丽来自和谐\，作者是怎样阐释这种和谐的?

11．在文中各找出一句运用了拟人、比喻修辞的句子。

拟人：____________________________________________________________________

比喻：____________________________________________________________________ 12．捷克站与众不同体现在哪几个方面?

13．作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神，为什么这样评价?

参考答案

1．噬 剔 谛 钦

2．讴—呕 历—厉 示—饰 熔—融 3．略

4．开放性试题，符合要求即可。 5．不矛盾。“熟悉”指经过这几天的朝夕相处已彼此相互 熟悉，“陌生，，是指在他们身上凝聚的那种民族胆略和气概，那种无穷无尽的南极精神。 6．不能。因为“然而一天过去了，两天、三天过去了”更能表现她每一天都在苦思冥想地构思，表现了构思这幅画的困难，改后就没有这种效果了。 7．表达了女画家对南极生活的感慨和对南极的依依不舍之情。

8．①这份美丽来自顽强；②这份美丽来自和谐；③这份美丽来自奉献。

9．①采一丛地衣留作纪念。②这丛地衣需要几千年才能长到四五厘米高，如果“我”采下它，是对顽强生命的亵渎，岂敢采它?

10．南极主人——企鹅，与初来乍到的朋友一一人类，和谐相处，互敬互爱，共享天趣，共同诠释一个理念——生命是平等的。

11．拟人：小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”……风度。

比喻：……靠风力发电照明，灯光如豆。 12．交通不便、环境严酷、经费短缺。

13．老教授在用自身做实验，生活极清贫，连最基本的生存条件都不具备，他在用自己的生命计算着人对自然索取与给予的正确比例，所以说是一种完全奉献的真正的科学精神。