土木工程施工课程教学大纲 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/19 0:42:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四章 钢筋混凝土结构

a) 思考题:常用的钢筋连接方法有几种;钢筋代换的原则有几种;模板的

类型;模板的菏载系数取值不同,为什么;模板设计时涉及到的菏载有几种;弄清菏载组合的含义;什么是混凝土拌和物的工作度;混凝土配料时为何要进行施工配合比换算,如何换算;搅拌机为何不能超载,出料系数什么概念;降低大体积混凝土内外温差的措施是什么;混凝土施工缝留设位置和处理措施;混凝土质量缺陷的补救办法;什么是混凝土冬期施工的临界温度;冬期施工保证质量的措施有哪些。

b) 作业题:钢筋下料长度的计算;混凝土施工配合比换算;柱模板柱箍间

距设计;

剪力墙或楼板的模板设计。。

第五章 预应力混凝土工程

a) 思考题:先张法和后张法的施工工艺;锚具和夹具的种类;超张拉的概

念,为何要进行千斤顶(螺旋千斤顶www.shuangliqjd.com)校验,如何校验;后张法预应力构件孔道留设方法;无黏结预应力混凝土构件的施工方法。

b) 作业题:预应力控制应力的计算;第二批预应力筋张拉张拉后,第一批

张拉筋的应力损失值计算。

第六章 结构安装工程

a) 思考题:建筑安装用的起重机械的种类及适用范围;单层工业厂房的安

装方案有几种,各有什么优缺点;柱子吊升方法及优缺点;屋架就位的设计步骤;大跨度结构安装的常用方法。

11

b) 作业题:单层工业厂房安装时最小臂杆长度的确定;屋架就位设计;起重机械的选择。 第七章 升滑法施工

a) 思考题:升板法施工的工艺过程;升板法施工中防止群柱失稳的措施;

“升滑”法和“升提”法的工艺原理;滑模施工法的工艺过程;滑摸施工法的倾斜、扭转的原因及防止措施;爬模施工法的工艺过程;有架爬模和无架爬模的区别。

第八章 防水工程

a) 思考题:卷材防水屋面的构造;卷材防水屋面的找平层为何留分格缝,

如何留设;卷材防水屋面施工中卷材铺贴方向有几种,各自的适用范围;涂膜防水的材料及施工工艺;细石混凝土刚性防水的做法;地下卷材防水的构造及铺贴方法,各有何特点;什么是排水方案。

第九章 装饰工程

a)思考题:装饰工程的作用、特点及发展方向;抹灰工程的分类及组成;装饰抹灰的种类及作法;装饰面板(块)的镶贴方法;常用建筑涂料的种类;油漆施工的工艺及如何保证施工质量;刷浆工程的材料、配制方法及施工要点。 第十章 桥梁结构工程

a) 思考题:试述梁式桥梁的常用的架桥方法;预应力混凝土桥梁悬臂现浇

法和悬臂拼装法施工;预应力混凝土连续桥梁顶推法施工;拱桥的旋转法施工。

第十一章 道路工程

12

a) 思考题:填方路基工程施工方法、挖方路基工程施工方法和路基排水设

施施工方法;半刚性基层材料和机械;水泥混凝土路面施工机械和施工工艺;沥青路面施工机械和施工工艺。

第十二章 施工组织概论

a) 思考题:了解施工组织的基本原则、原始资料的准备、准备工作的内容。

掌握施工组织设计的类型和施工组织设计的内容。 第十三章 流水施工原理

a) 思考题:了解流水施工的分类; 流水施工概念、流水施工参数的种类及

确定方法; 流水施工图表示方法、不同类型流水施工的组织方法。 b) 作业: 固定节拍流水;成倍节拍流水;分别流水。 第十四章 网络计划技术

a) 思考题:网络图绘制原则及方法;网络图时间参数的计算步骤;时间坐

标网络图的绘制方法。

b) 作业: 根据已知分段和持续时间等参数绘制双代号和单代号网络图,

并计算时间参数。

第十五章 施工组织总设计

a) 思考题:了解施工组织总设计编制程序和依据; 如何编写施工部署;如

何编制施工总进度计划、施工总进度计划的编制方法;施工总平面图设计内容、设计原则、设计步骤。

第十六章 单位工程施工组织设计

13

a) 思考题:单位工程施工组织设计编制程序和依据; 施工方案的选择、施

工进

度计划的编制及施工资源(劳动力、建筑材料和施工机械)的需要量计划的编制、单位工程施工平面图设计方法。

四、课程教学基本要求

课堂教学:该课程课堂教学中,以采用多媒体课件教学为主并适当补充传统板书教学方式。要求学生掌握施工课中基本知识和基本方法。逐步建立工程实践观念,学会利用所学知识分析和解决工程实践中的问题。除阅读施工教材外须参考和阅读一些有关的专业书籍和刊物以加强意识和创新思维的训练。由于课堂课时紧张部分章节由学生自学完成,以训练学生的自学能力。

作业:课后作业在每章结束之后进行,每章之后布置几个有代表性的作业题,和思考题。要求同学要规范作题步骤,独立完成作业,提倡一题多解。作业教师全部批改并及时讲评,通过作业真正达到消化巩固知识,举一反三、触类旁通的目的。

成绩考核:考试范围应涵盖所授及自学内容,考试内容应尽可能客观反映学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度、有关理论的理解、掌握及综合适用的能力。考试题型有选择题填空题和问答题(包括计算题)。总评成绩:平时提问、测验、出勤等占10%,平时作业占20%,期末考试占70%。

14