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谱写教育发展新篇章

作者:陈磊

来源:《活力》2011年第01期

在松嫩这片神奇的土地上,有一所名不见经传的普通小学——嫩江县第四小学。这所学校始建于1962年,在近50年的教育生涯中,如今迎来了新的发展机遇,县委县政府审时度势,大力整合教育资源,打造教育新强势,重新规划全县教育格局。第四小学作为首批异地重建学校,共投资6 000万元,建成占地面积3.43万平方米,建筑面积1.96万平方米的教学楼,学校有60个标准教学班,在校学生3 269名,附属幼儿园10个班,入园儿童近500名,教职工158人。各室齐全,配套完善。教学区、活动区、篮球场、排球场、运动场一应俱全,学校在原有基础上实现了新的跨越式发展。

嫩江县第四小学走过了50年的发展之路,在几代四小人的不懈奋斗中,学校一班人不断总结经验,理清工作思路,重新定位学校的管理模式和发展方向,为第四小学教育发展谱写新的华章。

一、创新办学理念和管理模式,走思想引领之路 (一)以系统明了的办学理念发展人

第四小学办学理念是:“以人为本”,“成才先成人”。 办学宗旨是:“让孩子快乐,让教学精彩”。 办学目标是:高质量、创特色、争一流。

办学精神是:同心同德、敬业爱岗的团结奉献精神;脚踏实地、开拓进取的务实创新精神;顽强拼搏、永不言败的自强不息精神。

治校方略是:以人为本,求和谐;以德为先,图育人;以法治校,谋发展。 精神偶像是:以少年周恩来为典范,“为中华之崛起而读书”。

校规是:师德高尚、师技高超、师风表率;爱国守纪、乐于学习、团结友善、文明礼貌、勤劳简朴、尊老爱幼。

教师誓词是:立志做一名光荣的人民教师,把整个身心献给孩子,用人格影响人格,用智慧点燃智慧,用爱心托起爱心。以民主平等的态度对待每一个孩子,尊重个性、激发创造,发展德智体、弘扬真善美,做孩子的良师益友。以终身学习完善和超越自我。为了中华民族的伟大复兴,践行人民教师的神圣使命!