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2019年关于人教新课标小学六年级语文下册第一单元检测卷-word范文模板

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关于人教新课标小学六年级语文下册第一单元检测

卷

【编者按】为了丰富 同学 们的 学习 生活 ， 小学 频道搜集整理了人教新课标小学六年级语文下册第一单元检测卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!

人教新课标小学六年级语文下册第一单元检测卷 班级 姓名 一、积累·运用。

1.心领神会。(把成语补充完整，再从中选择合适的填在下列句子里。) 津津()()德高()()庞然()() 不拘()()意味()()行色()() 别具()()年过()()

⑴小甲虫与眼前这位()友好地交流着。 ⑵教我们语文的是一位()的老教师。

⑶爸爸()地对我说：“做任何事情都不会一帆风顺，但只要你能正确对待挫折，你一定会取得成功。”

⑷我站在马路边，看着()的上班族，仿佛看到了自己的将来。 2.改头换面，意思不变。(写出下列划线词语的近义词。) ⑴那只英勇的黑甲虫，走进了村子。()

⑵在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。()

⑶脑子里一切意念便都净化了。()

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⑷甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀。() 3.小小侦察员。(划去异类的词语。) ⑴甲虫蚂蚁瓢虫蝈蝈红鸠鸟 ⑵美丽美好美妙美观美梦 ⑶空调电视电话洗衣机冰箱 ⑷桂圆苹果香蕉西红柿葡萄

4.小法官，巧断案。(下面说法对吗?对的打“√”，错的打“×”。) ⑴《山中访友》是写作者去山中访问一位老朋友的事。()

⑵“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”是比喻句。()

⑶《山 雨 》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。()

⑷《草虫的村落》一文表达了作者对大自然、对小生物的喜 爱 之情。() 5.声音天地。(在括号里填上恰当的象声词。) 叽叽淅沥呢喃隆隆呖呖飒飒铮铮玎玲琅琅 ⑴金属碰击()响，玉石相撞()响。 ⑵燕子双双()语，对对黄莺()鸣。 ⑶突然()雷声响，春雨()下个不停。 ⑷秋夜忽闻闪()，何处()读书声。 6.句子加工厂。(按要求改写句子。)

⑴它们的村子散布在森林边缘的小丘上。缩句：

⑵谭老师从死神手里夺回了四个学生的生命。(改为“被”字句。) ⑶金晶不正是用她那残弱的身躯捍卫了奥运精神吗?(改为陈述句) ⑷经大忠县长是感动中国十大人物。(在原句修改病句) 7.日积月累。

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⑴落红不是无情物，。() ⑵。何人不起故园情。(李白) ⑶不是花中偏爱菊，。() ⑷，虫声新透绿窗纱。(刘方平) ⑸卧看满天云不动，。() ⑹，每于寒尽觉春生。(张维屏)

⑺你好，清凉的山泉!你捧出，是要我重新梳妆吗? 你好，的溪流!你吟诵着，是邀我与你唱和吗? 你好，的瀑布!你天生的，雄浑的男高音多么有气势。

你好，的悬崖!深深的峡谷衬托着你的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

二、阅读欢乐岛。

1.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝” 想象 成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。

2.山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。 什么 “一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就这让人胆颤。种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□