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四年级英语下册12课教案英语教案

四年级英语下册12课教案 教学目的：

知识目标：巩固Lessn7—11单词和句型

能力目标：在真实情境中灵活运用所学单词和句型 情感目标：初步学会最基本的自主学习方法和合作学习意识

教学重难点：

重点：1．能熟练运用所学的句型 2．掌握三会单词、四会字母

难点：使学生理解并掌握 所学句型并做简单问答。 教法：讲授法、情境教学法 学法：自主学习、合作学习 教具准备：录音机，单词图片 课堂类型：复习课 教学过程

1．热身 / 复习（ar-up / Revisin） 1）大家一起复习说唱 第11课的歌谣。 2）口头拼读下列四会单词：

egg, ilk, hinese, English, ht dg, ke, rie, hiken, pen, penil。

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设计意图：巩固单词和句型。 2．新课导入（Presentatin）

1）通过游戏复习下列词汇：Frenh fries, prk, beef, ke, breakfast, lunh, dinner，为ust hek 听力部分作准备。

教师准备好以上单词的单词卡。让一名学生上台抽取一张，该学生要用动作表演给大家看，台下学生猜是哪一个单词，如果猜得正确，教师出示此单词并让大家齐读两遍。 2）教师放录音，做听力练习。

3）教师出示教学挂图Fun stry 讲解故事内容。播放录像，学生跟读故事。

4）教师选一名女生扮演ii, 一名男生扮演iky。台下所有女生读ii 的话，台下所有男生读iky的话，台上两位同学要根据故事情节进行即兴表演。也可选择两对学生同时表演。

5）最后，教师播放录像，全班同学一起边讲故事边表演。

设计意图：通过各种形式，灵活运用所学语言，提高综合运用语言能力。

3．趣味操练（Pratie） 1）Lets ake

教师引导学生制作作息时间表，并根据自己的作息时间

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表叙述一天的活动，这样能使学生进一步巩固所学知识、提高动手能力、发展个性品质。 2）编演新的Fun stry。

设计意图：激发学生兴趣，变枯燥的复习为趣味性，提高复习效果。 板书设计： Lessn 12

It’s tie t______. It’s tie fr______. 课后小结：

作业：必做：练习册Lessn12 选作：复习Unit2

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