计算机基础(Windows 7+Office 2010)课程标准 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/4 3:06:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

国家中等职业教育改革发展示范学校

软件信息与服务专业建设

1.2.5核心课程的课程标准

2.公共基础课计算机基础 (Windows 7+Office 2010)课程标准

东莞理工学校软件信息与服务专业项目建设小组

《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》课程标准

课程编号: 学时: 编制者: 编制日期: 01002 144 刘猛 2015-8-05 课程类型: 适用对象: 审核者: 公共基础课、一体化课程 全校各专业一年级学生

一、 课程的性质与任务

1、课程定位

计算机基础是理实一体化课程,是本校所有专业学生的一门必修课、公共基础课。本课程同时也是一门知识性、技能性和实践性很强的课程。为适应当今社会的发展形势,《计算机应用基础》已成为中等职业学校各专业的一门公共课程,也是计算机及相关专业获取相关技能证书必备的一门专业基础课程。通过本课程的学习,应使学生了解计算机的文化、熟悉计算机系统的组成结构和工作原理,能够对计算机操作系统的进行简单的安全维护;熟悉Windows 7、Word 2010、Excel 2010的基本功能并掌握其基本操作技巧;初步掌握应用PowerPoint2010制作简单的课件和贺卡,并对计算机网络的基本知识有所了解。具备初步计算机操作能力,为进一步学习《办公自动化》、《VB》、《flash动画制作》等课程打下良好基础。

2、课程任务

本课程任务旨在提高学生的计算机素质,使学生了解计算机在信息社会中的作用,初步掌握计算机系统的基本使用方法,熟练使用office办公软件,具备在计算机的单机和网络操作环境中使用能力,并对计算机安全维护知识有一定的了解。在教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质,力求达到岗位技能和职业标准。 二、 职业活动

《计算机基础(Windows7+Office2010)》课程是全校基础课程,我们依托案例项目教学,将“教、学、做”融为一体,使学生在今后的工作岗位上能运用计算机解决实际问题,并对学生职业能力的培养、职业素质的培养起到促进作用。

职业活动与课程内容的对应关系如下: 《计算机基础》岗位职业能力 Windows7操作系统 Word2010 电子表格的应用 幻灯片操作 网络基础及应用

教学内容(理实一体化课) 掌握Windows7操作系统常用操作 Word2010基本操作及高级应用 Excel2010应用 PowerPoint2010使用 网络基础及应用 认识计算机发展、计算机系统及信息安全 计算机知识基础 《计算机应用基础(Windows 7+Office 2010)》课程标准

三、课程目标 1、职业关键能力目标

(1)知道《计算机应用基础》这门课程的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、学科进展和未来方向。

(2)了解计算机的发展史,应用领域,数的进位制和计算机中数的表示方法;计算机的工作原理、硬件系统和软件系统,信息在计算机内的表示以及计算机系统的安全防护。

(3)全面掌握Windows 7操作系统的基本组成和操作、熟练掌握一种汉字输入方法,学会文件和文件夹的建立、复制、移动、删除等一系列操作,学会对磁盘的格式化等基本操作,学会使用回收站、剪贴板和控制面板,学会安装Windows 2010操作系统

(4)全面掌握Word 2010的各项功能,菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握文档的录入、编辑、排版操作,表格的制作和图文混排,样式和模板的使用以及邮件合并的操作。

(5)全面掌握Excel 2010的各项功能,菜单工具栏、常用工具栏和格式工具栏的使用。掌握数据的运算与输入,常用的工作表函数,公式的输入和公式中坐标的引用。学会制作图表,数据排序、筛选、分类汇总、建立数据透视表等操作,学会Excel 2010在管理中的应用。

(6)了解PowerPoint2010的各项功能,演示文稿的制作、超链接技术和放映;了解Windows对多媒体的基本处理技术。

(7)了解计算机网络的基本知识、组成和系统结构,INTERNET的基础知识,学会使用IE浏览器浏览网页,学会收发电子邮件,以及搜索信息、网络实时通讯、文件的下载等基本操作。 2、职业专门能力目标

(1)深入了解计算机基础知识,熟练掌握计算机的基本操作

(2)了解网络、数据库、多媒体技术等计算机应用方面的知识和相关技术 (3)具有良好的信息收集、信息处理、信息呈现的能力 (4)培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风 (5)培养学生信息化处理工作的意识和能力 (6)培养学生的团队、协作精神和能力 3、方法能力目标

(1)具备良好的学习新知识和技能的能力 (2)具备解决问题的方法能力和制定计划的能力 (3)具备查找资料和获取信息的能力 (4)具备运用所学知识解决实际问题的能力 (5)具备团队合作和沟通的能力

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