2014-2015学年度学校6月月考卷 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/6 18:23:28星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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考点:平行线的性质 13.4 【解析】 试题分析:因为△DEF是由△ABC通过平移得到,所以BE=CF,又因为BF=14,EC=6.所以BE=CF=

14?6?4. 2考点:图形平移的性质. 14.-10. 【解析】

试题分析:让横坐标相等,纵坐标互为相反数列式求值即可. 试题解析:∵点A(a,5)与点B(2,b)关于X轴对称, ∴a=2,b=-5,

∴ab=2×(-5)=-10.

考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标. 15.2?y. 3【解析】

试题分析:移项得3x=2-y,方程两边同时除以3,把x的系数化为1,得x=2?y. 3故答案为:2?y. 3考点:等式的变形. 16.-2,-1,0. 【解析】 试题分析:解不等式①得x<1,解不等式②得x>-3,综合得到不等式组的解集为-3<x<1,所以x可取的整数有-2,-1,0. 故答案为:-2,-1,0. 考点:不等式组的解法. 17.抽样调查. 【解析】

试题分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.

试题解析:由于食品数量庞大,适用抽样调查,故答案为抽样调查. 考点:全面调查与抽样调查.

18.该校七年级同学的视力情况的全体;从七年级的10个班每班抽取5名学生的视力情况 【解析】 试题分析:总体是指根据研究目的确定的同质观察单位的全体,样本是指从总体中抽取的部分单位所组成的整体. 考点:总体和样本的定义. 19.2或-2 【解析】

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试题分析:把方程两边平方去根号后求解.

2

两边平方得:x+5=9, 解得:x=±2,

检验:把x=2代入原方程,方程的左边=右边=3, 把x=-2代入原方程,方程的左边=右边=3, ∴x=±2都为原方程的根. 故答案为:±2. 考点:无理方程. 20.(2,-2)

【解析】点A(-1,2)向右平移3个单位长度得到的B的坐标为(-1+3,2),即(2,2),则点B关于x轴的对称点C的坐标是(2,-2).

21.AB∥DE,AC∥DF,BC∥EF,AD∥CF∥BE. 【解析】如图所示.

平行且相等的线段:AB∥DE,AC∥DF,BC∥EF,AD∥CF∥BE. 22.(1)x??9 (2)x?5 ? 2【解析】 试题分析:(1)利用平方根的意义解题;(2)利用立方根的意义解题. 试题解析:(1)4x=81,x=228193

,x??;(2)(x-1)=64,x-1=4,x=5. 42考点:1.平方根;2.立方根. 23.a=6或a?? 【解析】因为点A(2a+1,a+7)到x轴、y轴的距离相等,所以|2a+1|=|a+7|,所以2a+1=a+7或2a+1+a+7=0,解得a=6或a??. 24.解:由①得,x=2y+4③,

③代入②得2(2y+4)+y﹣3=0,解得y=﹣1。 把y=﹣1代入③得,x=2×(﹣1)+4=2。

8383?x?2∴方程组的解是?。

y??1?【解析】

试题分析:由第一个方程得到x=2y+4,然后利用代入消元法其解即可。 25.?2?x?1,数轴表示见试题解析.

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【解析】

试题分析:首先把两条不等式的解集分别解出来,再根据大大取大、小小取小、比大的小比小的大取中间、比大的大比小的小无解的原则,把不等式的解集用一条式子表示出来. 试题解析:解不等式2x?5?3(x?1),得x??2,

x?7?4x,得x?1, 2∴不等式组的解集为?2?x?1, 解不等式在数轴上表示为:.

考点:1.解一元一次不等式组;2.在数轴上表示不等式的解集. 26.甲、乙两种票各买20张,15张

【解析】解:设甲、乙两种票各买x张,y张,根据题意,得:

解得:.

答:甲、乙两种票各买20张,15张.

设甲、乙两种票各买x张,y张,根据“全班35名同学”“共用750元”作为相等关系列方程组即可求解. 27.(1)100(户)(2)频数分布直方图见解析,90°(3)13.2万用户. 【解析】 试题分析:(1)根据“用水在10吨-15吨的户数÷它所占的百分比”计算即可;(2)用水在10吨-15吨的户数=100-其他各组的户数,“25吨~30吨”部分的圆心角度数为:

25?360??90?;(3)利用20×所抽取的100户样本中,用水不超过25吨的用户的百分100比计算.

试题解析:解:(1)10÷10%=100(户)----2分 (2)画直方图如下:

----4分

“25吨~30吨”部分的圆心角度数为:25?360??90?----6分 10066?20?13.2(万户)--8分 100(3)∵所抽取的100户样本中,用水不超过25吨的用户共有:10+20+36=66户 ∴该地20万用户中可全部享受基本价格的约为:答:该地20万用户中约有13.2万用户可享受基本价格.

考点:1. 频数分布直方图;2. 扇形统计图;3.用样本估计总体.

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