内容发布更新时间 : 2024/7/1 7:30:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
三年级语文(上)第一单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 得分 一 二 三 总分 一、积累运用。(50分)
1．下面加点字读音有误的一项是( B )(2分) A．假如(jiǎ) 假期(jià) 放假(jià) ．．．B．衣裳(shàng) ．C．好学(hào) ．D．戒尺(jiè) ．
荒野(huāng) ．
好人(hǎo) ．
罚站(fá) ．
爱好(hào) ．照例(lì) ．
挨打(ái) ．
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(4分)
扮（打扮）
粉（粉红）
猜（猜想）
请（请客）
杨（杨树）
扬（飘扬）
服（服装）
报（报纸）
4．照样子，在括号里填上合适的词语。(6分)
例：( 读 )课文 ( 做 )游戏 例：一( 所 )小学 一(间)教室 例：( 有趣 )的事情 ( 敬爱 )的老师 5．把下列词语补充完整，并完成练习。(8分)
( 提 )问题 一( 条 )小路 ( 飘扬 )的国旗
绚( 丽 )( 多 )彩 ( 手 )忙( 脚 )乱 急急( 忙 )( 忙 ) ( 眼 )疾( 手 )快 糊( 里 )糊( 涂 ) 鸦雀( 无 )( 声 )
上面的词语中，含有人体部位名称的是手忙脚乱和眼疾手快。 6．给加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)
热闹：①(景象)繁盛活跃； ②使场面活跃，精神愉快； ③热闹的景象。 (1)我们准备组织文娱活动，你也来热闹一下吧。( ② ) ．．(2)广场上人山人海，十分热闹。( ③ ) ．．
(3)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。( ① ) ．．
7．判断下列句子是不是比喻句，用“√”表示。(3分)
(1)茫茫的草原像一块无边无际的绿毯。( √ )
(2)那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。( √ ) (3)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。( ) 8．按要求完成句子练习。(8分) (1)你们既然想听，我就讲讲吧！(用加点的词语造句) ．．．
你既然答应了妈妈，就要说到做到。 (2)春天来了，小树长高了。(改成拟人句) 春天来了，小树鼓足了劲，拼命地长高了。
(3)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陈述句) 孙中山想，这样糊里糊涂地背，肯定没用。
(4)你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(仿写句子) 你可知道，妈妈，他们的家是在大山里，在鲜花盛开的地方。 9．根据课文内容填空。(8分)
(1)大家 民族 不同、穿戴不同，来到学校，都成了 好朋友 。那鲜艳的服装，把学校打扮得 绚丽多彩 。(3分)
(2)读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“学问学问，不懂就要问。”这种学习态度多么值得我学习。(2分)
(3)“ 牧童骑黄牛 ，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这是 清 代诗人 袁枚 的作品。(3分)
二、阅读理解。(20分)
(一)花的学校(节选)(10分)
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 1．仿写词语。(3分)
一群一群 一只一只 一朵一朵 一片一片 2．第一自然段中，“走过荒野”“吹着口笛”运用了拟人的修辞手法，表现了东风 欢快的 心情。(2分)
3．读到花“在绿草上跳舞、狂欢”时，你体会到了什么？(3分) 我体会到了当雨来临时，花儿们开心愉悦的心情。 4．对“地下的学校”理解正确的一项是( B )(2分) A．建在地底下的学校，花儿们就在那里上学。 B．指不自由的读书生活。
(二)山村小学(10分)
是一簇白色的山菊花在山野开放吧？ 是一支船队在绿海碧波中航行吧？
我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里，远远望去，像绽开的花，扬帆的船。
它是嵌在大山上的一面窗子，透过它，我们看到辽阔的大海，美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。 采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，霓虹似的三色槿……给学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。
种上山里的香樟、塔松、赤桦……给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣陪伴着我们朗朗的书声。
1．“我们”的学校坐落在 山野的怀抱里 ，像 绽开的花，扬帆的船 。(2分) 2．文中表示颜色的词语有： 白、绿、青、碧 等。这些颜色真多呀，我可以用四字词语“ 五颜六色、五彩缤纷 ”来形容。(2分)
3．认真读短文，说说你对画线句子的理解。(3分)
“我们”在学校里读书学习，了解了大山以外的世界。 4．你喜欢你的学校吗？为什么？(3分)
我喜欢自己的学校，因为学校里有敬爱的老师，有可爱的小伙伴们，还可以学到很多的知识。
三、语言运用。(30分) (一)口语交际。(5分)
这个暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学们分享一下吧！注意要把自己的经历讲清楚。
示例：今年暑假爸爸妈妈把我送回老家了，在爷爷奶奶家我学会了很多生活本领，比如：自己会洗衣服了，和奶奶一起做饭，和小妹妹比赛打扫房间等。在老家的日子，可开心了！ (二)习作。(25分)
选一个大家都熟悉的人，通过对他(她)的外貌、动作、神态以及他(她)所做事情的详细描述，让大家猜出他(她)是谁。
三年级语文(上)第二单元测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 得分 一 二 三 总分 一、积累运用。(50分)
1．给加点字选择正确的读音，画上“____”。(5分)
石径(jìn jìng) 犹如(yóu yōu) 增添(zēng céng) ．．．残菊(cán xiàn) 皮靴(huà xuē) 掠过(lüè luè) ．．．凌乱(lín líng) 喇叭(cì lǎ) 钥匙(yào shi yào chi) ．．．．2．读拼音，写词语。(8分)