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学 院 教 案

20 10 -20 11 学年 第 一 学期

课 程 名 称： 大学语文

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课程大学语文 名称 课程基础课程 类型 使用《大学语文》主编 ：谢昭新、张器友 出版社：安徽教育出版社 教材 学时总计：56 学时；理论：56 学时；实验： 0 学时；其它：0 学时 分配 大学语文是为培养学生语文知识和写作能力而设置的一门综合性文化基课程 教学 目的 与要 求 础课。使已经具备高中毕业语文程度的大学非中文专业文科生，进一步提高阅读能力和写作能力，提高文化素养，为学习高等教育各类专业课程、接受通才教育打下比较坚实的基础。 要求学生了解和学习中华民族的优秀文化传统，接受现代人文意识，培养高尚的思想品质和健康的道德情操；接受爱国主义精神的熏陶和教育，增强民族自豪感和自信心。 提高语文水平，能顺利准确地阅读理解一般文章、文学作品和学术著作，读懂难度适中的文言文，具有较强的阅读理解能力； 掌握一定的文学基础知识，具有一定的分析、评价文学作品的能力。 《中国古代文学史》，袁行霈编著，高等教育出版社，1999年。 主要 参考 书目 《大学语文》，方铭、梅桐生编著，贵州大学出版社，2007年。 《中国古代文学作品选》，郁贤皓主编，高等教育出版社，2004年。 《现代文学三十年》，钱理群主编，北京大学出版社，1998年。 《当代文学史》，洪子诚主编，高等教育出版社，1999年。 《外国文学史》(欧美卷)朱维之主编,南开大学出版社，2000年。 备注

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安徽新华学院 大学语文 课程教案 (NO：1 )

授课内容 教学目文学史基本流程（先秦——秦汉） 1、掌握文学史的基本流程； 2、熟悉中国古代文学的发展轨迹； 教学重点难点 教学重点：历史散文的发展 教学难点：先秦神话歌谣 （包括导入语、讲课主要内容、时间安排、提问或举例等） 导入语： 你们2010年高考获得辉煌成绩之际，伴随着金秋丰收的脚步，我们迎来了新的学期。今天，秋风送爽，硕果飘香，我们欢聚在华园，在这特别的时刻，满怀殷切的希望，张开热教授法 讨论法 教学内容： 一、文学史概述（20分钟） 教学过 介绍古代文学的特点和分期 程设计 二、文学史简介 （一）先秦文学（35分钟） 先秦文学是指秦朝统一之前的全部文学，其保存至今的主要 部分即春秋战国时期的文学。先秦文学是中国文学的光辉起点 和重要奠基阶段，在中国文学史上占有非常重要的地位。 重点介绍先秦神话。 情的臂膀，向你们真诚的一句：欢迎你们! (二)秦汉文学（35分钟） 以汉赋和乐府民歌为代表。 作业/思考题：介绍家乡的故事传说 教学后记： word文档 可自由复制编辑

课时安排 2 的要求 3、了解传统文化对今天的借鉴意义。 教学方法与手段