内容发布更新时间 : 2024/11/9 0:30:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《课题名称》翻转课堂教学设计方案

学校名称 授课教师 所属学科 教学内容： 一、教材内容分析 二、教学目标（知识 与技能、过程与方法和情感与态度 ） 三 、教学重难点 四、学习者特征分析 五、教学策略选择与设计 六 、 教学环境及教学资源 教学环境：交互型触提控一体、交互型电子白板、云平台、几何画板、参考网址、信息化学习工具 教学资源 ：微课、课件ppt、课前测试题、多媒体素材、案例、文献资料、教学系统、网络课程、相关的课外资料（微课、课前检测题在课前通过微信群或云平台发放给学生） 七 、教学过程 学习过程 观看微课， 自主检测 预习反馈， 引入新课 合作探究， 重点突破 教师活动 学生活动 课前教学设计 课中教学设计 设计意图及资源应用 指导教师: 教学对象 课程学时 教材出版社 探究活动一：

探究活动二： 当堂检测， 基础训练 分层落实， 提高训练 课堂总结， 内化知识 作业布置， 拓展延伸 八、教学结构流程 探究活动三： 课后教学设计 九、学习评价设计 十、教学反思 用思维导图绘制FreeMind 参考英特网。(思维导图特点:1.焦点集中，主题突出2. 由内向外，主干发散3. 层次分明，节点连结4. 关键词语，理清关系。可运用文字、图像、符号、线条和颜色等，把模糊零乱的思维变得清晰有序，把信息之间的关系变得易于理解和记忆。) 注:表格、教学过程、学习过程根据自己的教学需求调整可以增减，设计意图及资源应用必须保留。