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五年级上册语文期末试卷(语文S版)
(考试时间:100分钟 试题总分:120分) 题一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 号 一、看拼音,写词语(10分) ( jìji à n s ì bi) é ( p é ng s ō u pài shuǎi xià chú chuāng qí qiú
ch ) á ( ch é n n ì) ( r ì k ò u ) j ǐ( li á ng ) (
) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词(6分)
率( ) 踹( ) 辩( ) 摔( ) 喘( ) 辨( ) 驰( ) 暑( ) 恳( ) 弛( ) 曙( ) 垦( ) 三、多音字组词(6分) .
mú( ) āi( ) kān( ) 模 挨 看
mó( ) ái( hé ( ) bēng( ) ) k àzhn(é( ) )
和 hu ò( ) 绷 b ě ng ( ) 折
shé( )
四、把下列词语补充完整(6分)
( )肝( )胆 遍体( )伤 应接不( ) 大义( )然 豪情( )志临危不( ) 中流( )柱 ( )山遍野 斩钉( )铁 飘飘( )( ) 五、修改病句(用修改符号在原句上修改)(5分)
1、 英语对我很感兴趣,我特别喜欢。
2、 我的家乡是四川资阳人。
3、 老师今天讲的知识我基本上全懂了。
4、 早自习,全神贯注地看书。
5、 今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
六、按要求写句子。(8分)
1、 船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。(缩句)
___________________________________________________________________
2、 我对小明说:“你要去做作业了。”(改为转述句)
___________________________________________________________________ 3、 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。(改为反问句)
___________________________________________________________________ 4、 没有一个人不说他是个顾全大局的人。(改为肯定句)
___________________________________________________________________ 七、按课文内容填空(除第4小题外,每空1分,共15分)
1、 骑驴看唱本——___________________________。 2、 四面荷花三面柳,_____________________。(_______________联)
3、 闪光的东西,并不都是金子;______________________________。——[英]___________ 4、 炎黄德,_______。汉武帝,________。宋包拯,________。戚家军,________。(2分) 5、 一本书像一艘船,带领我们__________________________________________。[美]凯勒 6、 从那小小的玻璃,你会看见( ),你会看见( );你想象到( ),怎样( ),你( )比你( )。小小的天窗( )! 八、阅读。(29分) (一) 课内阅读
《我是猫》节选
真理已经发现了两条,但因年糕粘住牙,一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳(qián
qiàn)住,就像被拔掉了似的疼。
若不快些咬断他逃跑,女仆可就要来了。孩子们的歌声已停,一定是朝厨房奔来了。烦躁已极,便将尾巴摇了几圈儿,却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下,仍是没用。想来,耳朵和尾巴都与年糕无关,摇尾竖耳,也都枉然,所以干脆作罢。急中生智,只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪,在嘴巴周围来回摩挲,可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪,以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语,还是摆脱不掉妖怪。心想:最重要的是忍耐,便左右爪交替着伸缩。然而,牙齿依然嵌在年糕里。唉,这太麻烦,干脆双爪一齐来吧!谁知这下,破天荒第一次,两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。
可是,到了这种地步,是不是猫,又有何干?无论如何,不把年糕这个妖怪打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿,两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛,常常失重,险些跌倒。必须用后爪调整姿势,又不能总站在一个地方,只得在厨房里转着圈儿跑。跑着,转着,第三条真理又蓦(mò
mù)地闪现在心头:“临危之际,平时做不到的事这时也能做到。”
1、 请给()里正确的读音画上“______”。(1分)
2、 “急中生智”的意思是:_________________________________________________; “破天荒”的意思是:_________________________________________。(2分)
3、 选文写了猫在摆脱年糕时采用了________和_____________描写。我们能体会到猫既_______又_________,
也让人觉得__________。(5分)
4、 这一部分的描写有什么特点:_____________________________________;我们能体会到作者
___________________________________________________________(2分)
(二) 课外阅读
白衬衫·黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕克生气的样子,就把他叫了进来,想和他聊聊。
帕克不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕克的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕克说:“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别(愿望 希望)他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角,找到一袋木炭。对帕克说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,把这个塑料袋里的木炭当作你想(像 象)中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。”
帕克觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去,可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬衫上。 父亲问帕克:“你现在觉得怎么样?”他说:“累我死了,但我很开心,因为我扔中了好几块木炭,白衬衫上有几个黑印子了。” 父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰,从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情,结果最倒霉的事情却落在自己身上了,有时候,我们的坏念头( )在别人身上兑现了一部分,别人倒霉了,( )它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”
1、请划去( )里不正确的词。(1分)http://www.xkb1.com/ 2、请在文中( )处填上恰当的关联词。(1分)http://www.xkb1.com/ 3、认真读短文,把你认为值得积累的词语写下来。(至少写4个)
___________________________________________________________________________(2分) 4、父亲是怎样教育他的?你觉得这个教育方法好吗?说说理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分) 7、“我们的坏念头……难以消除的污迹”,说说你对这句话的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3分)
声音的温度
①那年,一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院,体质本就弱的父亲,因焦虑过度,也随即病倒,父母双双住进了医院。
②太阳从西边落山,恐惧却从我的心头升起,那年我才13岁。山村的夜色中,黑漆漆的远山像一幅剪纸阴森地贴在窗户的玻璃上,偌(ruò)大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一声接一声凄厉地哀嗥(háo),常常将我和妹妹从梦中惊醒。
③我们住在一所山村学校,叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然,我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子。鼓起胸腔,拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地,我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声,大声说话的声音。我听见了乡亲们喊我的名字。开了门,一群人扛着锄头站在我家门前,他们都是周围我熟悉的乡亲。
④“孩子,你睡吧!这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头,坐着、蹲着,吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮,他们才扛起锄头离开。
⑤临近黄昏,乡亲们又来了,他们用锄头在石板上撞击出铿锵(kēnɡ qiānɡ)的声响,好像在告诉我:“孩子,别怕,有我们在!谁也伤不了你!”
⑥自此以后,我开始相信,声音也是有温度的,它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。 1.文中第二自然段画横线的部分,是通过描写“我”( ),表现出了“我”和“妹妹”的恐惧。请在下面选择正确的序号,填在括号里(1分)
A.看到的和听到的 B.神态 C.想到的 D.语言
2.文中第三自然段中画横线的句子是抓住了人物的______描写,表现出了“我”当时___________________的心情。(2分)
3.“声音也是有温度的”,这句话中的“声音”在文中指的是________________________________________________。联系上下文,谈谈你对这句话的理解_____________________________________________________________(3分 ) 4.在你的生活中,觉得哪些声音也是有“温度”的?为什么?请用简要的话写下来。(3分)
九、习作(35分)
有一首歌的歌词说得好,“我的未来不是梦,我认真的过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着希望在动……”每个人都有自己对未来的憧憬与向往,就让童年的我们,脚踏实地走好每一步,走向自己美好的未来吧!
请以上面内容为材料,自拟题目,写一篇不少于450字的作文。 要求:1、书写工整,认真规范。
2、写出自己的真情实感。 .
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
第一部分:基础知识(38分)
“你是不是来帮助我?”
一、看拼音,写出相应的字词。(10分)
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
( ) ( )( ) ( ) ( )
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ ( )( ) ( )
五年级语文上册期末试题
( ) ( )
二、词语大本营(11分)
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(6分)
惊心动( ) 力( )狂澜 ( )不犹豫
再接再( ) 夜以( )日 不容争( )
披( )斩( ) ( )( )不休 ( )精( )志
大( )( )望 ( )然大( ) 同( )敌( )
句子:经过他( )地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他以后能( )。
2、选择恰当的关联词填在括号里。(3分) 不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也…… A、从他的眼睛里表示出来的( )愤怒,( )悲哀。 B、( )鲸的体形像鱼,( )它不属于鱼类。 C、( )困难再多,他( )会完成这项任务。 三、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分) 1、爱亲者,不敢恶于人; 。 2、________________ ,万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷, 。 4、已是悬崖百丈冰 ,—————————。 5、————————,三军过后尽开颜。 6、兄弟敦和睦,—————————。 7、—————————,自满十事九空。 四、按要求变换句子。(3分) 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子) 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句)
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。(缩句)
五、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因:
六、根据下列语境,诉说你的真情。(4分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说:
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛
泽东,你会说:
七、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答。(2分)
活动名称:_________________________ ___
活动收获:_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”
哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这
些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。(2分)
2、“砾”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(1分)
3、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处
都是血迹。作者连袖用时间有什么用意?(4)
4、你怎样评价文中的这位父亲?(2分)
5、用“~~”画出描写父亲外貌的句子。(1分) 课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?(2分) ____________________________________________________________________ 6、想象填空:阿曼达在废墟下会想:________________________________ 会说:______________________ __________________________________________________________ _(2分) 二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分) 我不能忘掉祖国 1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。 有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。 在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……” 这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着
(坚 艰)苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!” 1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。(2分) 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。
(2分) 淘汰—— 交口称赞—— 3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。(2分) 问题: 回答 : 4、仔细阅读课文,回答问题。 (1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分) ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _ (3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?(2分)
______________________________________________________________
5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?(3分)
三、习作练习。(30分)
提示:在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。(不少于400字)望采纳 谢谢