内容发布更新时间 : 2024/5/21 17:37:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

精 品 试 卷

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

福建理综卷物理部分有其特定的命题模板，无论是命题题型、考点分布、模型情景等，还是命题思路和发展趋向方面都不同于其他省市的地方卷。为了给福建考区广大师生提供一套专属自己的复习备考资料，学科网物理解析团队的名校名师们精心编写了本系列资料。 本资料以福建考区的最新名校试题为主，借鉴并吸收了其他省市最新模拟题中对福建考区具有借鉴价值的典型题，优化组合，合理编排，极限命制。

专题21 力学实验2

1.【2014·北京大学附属中学河南分校高三第一次月考】 （6分）某同学在探究摩擦力的实验中采取了如图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表1是她记录的实验数据。木块的重力为10.00N，重力加速度g=9.80m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：

（1）木块与桌面间的最大静摩擦力Ffm一定不小于 N； （2）木块与桌面间的动摩擦因数?? ； （3）木块匀加速运动时受到的摩擦力Ff= N。

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2．【2014·安徽省六校教育研究会高三素质测试】（每空2分，共8分）某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点。

（1）上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个计时点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a = ___________m/s2 ，计数点3的瞬时速度v3 = m/s。（结果保留两位有效数字）。

（2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有 。（填入所选物理量前的字母）

A．木板的长度L B．木板的质量m1； C．滑块的质量m2 D．托盘和砝码的总质量m3 E．滑块运动的时间t

（3）滑块与木板间的动摩擦因数?＝ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．

3.【2013·安徽省皖南八校高三第三次联考】如图所示，为某学生实验小组拍摄的某小球做自由落体运动的完整频闪照片，已知闪光灯每秒钟闪n次，试写出当地重力加速度g两个表达式，g1= （用n，h1，h2，h3和数字表示），g2= （用n，h1，h2，h3和数字表示）。如果已知当地重力加速度g，则用这个实验验验证机械能守恒的表达式 。

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4.【2014·河南省六市高中毕业班第二次联考】（6分）“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置如图所示。图中小车的质量为m1，纸带穿过固定的电火花打点计时器与小车连接，长木板水平放置，其一端带有定滑轮。小车与竖直悬挂的测力计通过细绳相连，动滑轮下悬挂重物，重物的质量用m2表示。不计绳子、滑轮的质量及滑轮的摩擦，已知重力加速度为g。

（1）电火花打点计时器所使用的电源电压是 V。 （2）下列说法正确的是____。

A．实验时必须先平衡小车受到的摩擦力 B．实验中m2应远小于m1

C．实验中，无论m2取何值，小车受到的合外力大小总等于测力计相应的读数 D．实验中，无论m2取何值，测力计相应的读数始终为

1m2g 25.【2014·安徽省池州一中高三第一次月考】某同学用如图所示的装置测定重力加速度。（交流电频率为50Hz）

①打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端通过夹子和重物相连接。（选填”甲”或”乙”）

②纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的重力加速度为______ m/s2。

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