2011-2012学年江西省井冈山实验学校高一第二学期第一次月考语文试卷H 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/4 8:27:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

1.填空(5分)

⑴曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业豪情的诗句是:

⑵常建在《题破山寺后禅院》中借写景来抒发隐逸之情的诗句是:

⑶李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是: ⑷古人读书很注意学与思结合,二千多年前孔子就曾教导弟子__________,。(用《论语十则》中的原文回答)

⑸对待学习,应保持__________,的谦虚、求实态度。(用《论语十则》中的原文回答)

2.古诗文默写。(共8分) (1)湖上影子,__________,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》) (2)__________,沉鳞竞跃。(《答谢中书书》)

(3)诗以言志,诗以传情。杜甫青年时期在《望岳》诗中借“__________,” 抒发雄心壮志;晚年在《春望》中以花鸟拟人,借“__________,”表达感时伤世之情。 (4)王维《使至塞上》中,运用典故暗指唐军在前线战斗屡获大捷,唐帝国声威已远振域外的句子是:“ __________, 。”

3.默写。(5分,每空1分,多写、少写、有错别字,该空不得分) ①《使至塞上》的名句是:__________,。 ②__________,江入大荒流。

③《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写,这是:, __________,盖竹柏影也。

1.文学作品阅读(14分) 阅读下面文段,完成小题。 大唐柳色

⑴渭城在哪儿?唐代的柳色是否还那么清新?

⑵每次送别时,总想陪伴着友人走进客含,像唐代诗人那样叫上一壶酒,点上几碟菜,在四周绿色中间“一杯一杯复一杯,二人对酌山花开”。可每次都是来也匆匆去也匆匆,总也无法如愿以偿。同唐人相比,我们总是少了一份旷达,一份恬淡,一份缠绵。

⑶唐人的神韵,唐人的风范,犹如他们所歌颂的柳色一样,永远那么潇洒,那么清新,那么多情,也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”,让我们这些后来人向往,又让我们无法企及。 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(又名《渭城曲》)

⑷今夜,月色宜人,独坐在客舍里,看黄昏的月光给窗户镶上一道金边,一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光,沿着《渭城曲》所铺设的意境,走上了去阳关的古道。 ⑸去阳关的道路上,多了驼铃狼烟,多了孤独、寂寞与苍凉。然而,这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗?他们就是为了沙漠而来,为了“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄浑而来;为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来;为了“天下谁人不识君”的自信而来。 ⑹于是,唐诗中出现了离别,出现了折柳。

⑺客含对饮,灞桥折柳,这种习俗不知是否起于唐代,然而却被唐人挥洒得淋漓尽致,情意万千。当他们拉着马缰绳,立柱斜阳下的驿道边,折柳相送依依惜别时,风吹动着他们青色的长衫,飘飘欲飞。

⑻唐代国势强盛,读书士子人人奋袂而起,走出书斋,离家别子,仗剑远游,去河朔,去塞上,去长安,以求博取功名利禄,入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时,他们却惶惑了,他们沉默了,他们爆发了,最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,长揖而去,拂袖归山;然后再去寻找新的起点。

⑼他们重视功名,但更重视人格;人世之心不死,道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样,铁硬。因而,唐诗就显得洒脱,富有个性;而唐代的诗人们漂泊南北,沦落天涯,受够了颠沛流离之苦。

⑽别,是经常的;聚,是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反,由于长期漂泊在外,他们更需要友情慰藉。于是,他们更看重友情。倾盖如故,一见倾心,彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变,也不因生死而隔离。

⑾唐人,真是太多情了。在南来北往的路上,送人的,折柳相赠;离去的,接枝挥别。“春风知别苦,不遣柳条青。”然而,柳条一年一青,岁月却慢慢老去,唐人衣袂飘飘,迈着潇洒的步子,一步步走入历史的深处,成为一处可望而不可即的风景。 ⑿隔着岁月,仿佛隔着一条难以逾越的长河,“野渡无人舟自横”,让我们无论如何也渡不过去,无法进入那种境界。 ⒀。

(作者:余显斌选自《时文选粹》第6辑 有改动)

【小题1】作者在文中抒发了怎样的思想感情?(3分)

【小题2】第⑷段之前,作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用?(3分)

【小题3】请看第⑺段画线处,按照“飘飘欲飞”的结构形式,仿写一个四字短语,可以是 。(2分) 【小题4】《伟大的力量》和《大唐柳色》都采用设问开头,既有共同的作用,也有不同的妙处。请就这两个方面分别简要回答。(3分) (1)相同: (2)不同:

【小题5】第⒀段画线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾(不超过30个字)。(3分)

2.议论文阅读(9分)

※阅读下面文段,完成小题。 伟大的力量

⑴伟大究竟是怎样成就的,决定伟大的力量究竟在哪里?

⑵决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间,即伟大的时间函数。随着时间的推移,一件事的价值就显现了。例如,我端杯子喝水是正常行为,连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时,我就成了雕塑。

⑶实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时,首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年,绝对不可能伟大,20年就可能有机会了。在大足石窟,一个人坐着小板凳,敲了70多年,于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。

⑷在时间流逝的过程中,你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候,他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来,一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定,然后,每天都倒腾一点,虽然很慢,但到第18年时他的竞争对手

都不见了,到第20年他就成功了。时间使愚蠢的人变成聪明人,而聪明人想偷懒节省时间,却使自己做了愚蠢的事。所以,伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的,但他往往用十足的耐心,靠时间去颠覆世俗观念,成就伟大。

⑸另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间,但不是和伟大的人一起做,这件事就会沦为平凡,你就会和英雄无关。

⑹我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象:所谓创造历史,就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸,如讨价还价等等,只是时间、场合、人物是伟大的,结果这些平凡的事改变了历史。相反,普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情,其结果没有改变任何社会现状,也不会改变任何人。所以,要想成为伟大的人,就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。

⑺你选择了好的伙伴,然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事,你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话:一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则,而且要敢于坚持“错误”的原则。错误到头了,真理就出现了。讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事,靠时间把这件事坚持下来,同时团结一些伟大的人来共同完成。 (作者:冯仑 选自《读者》2008年第7期《怎样成就伟大》一文,有改动) 【小题1】通读全文,你认为本文作者的观点是什么?(2分)

【小题2】第⑹段除了举例论证外,还运用了什么论证方法?它有什么作用?(2分)

【小题3】请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。(2分)

【小题4】“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来,这样的例子比比皆是。请选取一例,加以简要评析。(3分)

3.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是(   )(2分)

1.(10分) 楚人学舟

楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎①鼓径进,亟犯②大险,乃四顾胆落,坠桨失柁③。然则已今日之危者,岂非前日之幸乎?

【注】①椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。②犯:碰到。③柁:同“舵”。 【小题1】解释下列句中加点的字。(4分)

①始折旋疾徐②惟舟师之是听③所向莫不如意④遽谢舟师

【小题2】下列句中的“其”与“其始折旋疾徐”中的“其”意义和用法相同的一项是(2分)A.从其所契者入水求之B.常蹲其身,使与台齐C.坐其中,颓然碧窈D.普明日复奏其人【小题3】翻译下列句子。(2分) 遂以为尽操舟之术。

【小题4】本文告诉人们的道理是什么?(2分)

2.阅读下面的文言文,回答后面问题。(9分,每小题3分) 十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉