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2017-2018学年山东省临沂市太平中学八年级（上）期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：

1. 2014年开始，美洲出现了寨卡病毒疫情．科学家已经证实寨卡病毒是引起罕见神经系统疾病“格林﹣巴利综合征”的罪魁祸首．下列与寨卡病毒结构最相近的是（ ）

A. A B. B C. C D. D 【答案】C

【解析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，A细菌、B植物细胞、D霉菌，都有细胞结构，C是细菌病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，寨卡病毒没有细胞结构，因此与寨卡病毒结构最相近的是C。 2. 生物多样性包括（ ）

A. 生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性 B. 生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性 C. 生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性 【答案】C

【解析】生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

3. 我国修建青藏铁路时，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做的意义是①能减少青藏铁路的建设投资 ②可以避免自然灾害 ③保护当地的生物资源 ④体现了现代的生态价值观（ ）

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D

【解析】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施，这样做的意义是有利于保护该自然保护区内的生物的栖息环境，进而保护了当地的野生动物，有助于保护生物的多样性，维持生态平衡，D符合题意。

4. 取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量的湿润肥沃土壤均分为两份，一份放入甲瓶中，另一份烘干冷却后放入乙瓶．在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，将两个装置均置于相同的适宜条件下，一段时间后观察．请你预测一下，蚯蚓蠕动能力明显减弱的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 均明显减弱 D. 不确定 【答案】B

【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此乙用的是烘干的土壤，容易使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，蚯蚓无法呼吸，导致蚯蚓蠕动能力明显减弱，甚至死亡。 故选：B。

5. 翱翔在高空的老鹰，不仅能够发现地面上的小鸡，还能突然俯冲而下将小鸡抓走．小明对此提出问题：老鹰捕捉小鸡的行为是先天性行为吗？如果他打算通过持续观察的方法来寻找答案，你认为他应该选择的观察对象是（ ）

A. 刚孵化出的雏鹰 B. 幼鹰 C. 成年的鹰 D. 小鸡 【答案】A

【解析】观察老鹰捕捉小鸡的行为时，要选择刚孵化出的雏鹰作为观察的对象，因为对刚孵化出的雏鹰进

行隔离饲养，才可能说明观察或检验鹰的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度，A正确。

6. 我国的南海诸岛有许多美丽的珊瑚礁，它们是由珊瑚虫的分泌物堆积形成．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（ ）

A. 身体呈辐射对称，有口无肛门 B. 身体呈两侧对称，有口无肛门 C. 身体呈圆柱体，有口无肛门 D. 身体呈圆筒形，身体分节 【答案】A

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7. 下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是（ ）

A. 青蛙和乌龟 B. 扬子鳄和青蛙 C. 娃娃鱼和蟾蜍 D. 扬子鳄和蟾蜍 【答案】C

【解析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，青蛙是两栖动物，乌龟是爬行动物，A错误；扬子鳄是爬行动物，青蛙是两栖动物，B错误； 娃娃鱼和蟾蜍都是两栖动物，C正确；扬子鳄是爬行动物、蟾蜍是两栖动物，D错误。 8. 下列关于鸟类主要特征的说法中，不正确的是（ ） A. 体表被覆羽毛，后肢变为翼，具有快速飞翔的能力 B. 胸肌发达，附着在胸骨上，可产生强大的飞行动力 C. 体内有气囊，呼吸方式是双重呼吸 D. 体温高而恒定，减小了对环境的依赖性 【答案】A