河北省2014-2015学年高一上学期第二次月考物理试题Word版含答案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/12/25 14:54:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

唐山一中2014级高一物理2015年1月月考试题

考试时间:60分钟,满分:100分 组题人:陈明 审题人:蔡云龙

一、 选择题(1-8为单选题,9-12多选题,每小题4分,选对部分2分,共48分)

1.A、B、C三个物体可看成质点,它们的位移—-时间图象如图所示,由图象可知它们在t0时间内

A.三者平均速度相等 B.A的平均速度最大 C.C的平均速度最大 D.C的平均速度最小

2.一个物体从静止开始做加速度方向不变,大小逐渐增大的直线运动,经过时间t速度为v,这段时间内的位移x大小为

A.x=v t B.x=v t/2 C.x>v t/2 D.x<v t/2 3.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑.在箱子的中央有一只质量为m的苹果,它受到周围苹果对它作用力的方向:

A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.竖直向上 D.垂直斜面向上

θ v

4.两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的第三根细线连接A、B两小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示,如果不考虑小球的大小,两球均处于静止状态,则力F的大小为(g为重力加速度)

A.0 B.mg

C.3mg D.

5.某物体由静止开始运动,它所受到的合外力方向不变,大小随时间变化的规律如图所示,则在0~t0这段时间

A.物体做匀加速直线运动 B.物体在t0时刻速度最小 C.物体在t0时刻加速度最大

D.物体作变加速运动,运动速度越来越大

3mg 3

6.如图所示,OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳,其一端固定于天花板上的O点,另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处在竖直位置时,滑块A对地面有压力作用。B为紧靠绳的一光滑水平小钉,它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现用一水平力F作用于A使之向右做直线运动。在A运动的过程中,作用于A的摩擦力

A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变

D.条件不足,无法判断

7.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m的小球,小球上下运动时,框架始终没有跳起,当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小为

M-m

A.g B.g m

C.0 D.

M+m

g m

8.如图所示,一水平方向足够长的传送带以恒定的速率v1沿顺时针转动,传送带右侧有一与传送带等高的光滑水平面,一物块以初速度v2沿直线向左滑向传送带后,经过一段时间又返回光滑水平面,此时其速率为v3,则下列说法正确的是

A. 若v1v2,则v3=v1

C. 只有v1=v2时,才有v3=v1 D. 不管v2多大,总有v3=v1

9.如图所示,质量均为m的甲、乙两同学,分别静止于水平地面的台秤P、Q上,他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端,稳定后弹簧秤的示数为F,若弹簧秤的质量不计,下列说法正确的是:

A.两台秤的读数之和为2mg B.台秤P的读数等于mg-F C.台秤Q的读数为mg-F

D.甲同学处于超重状态,乙同学处于失重状态

10.如图所示水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5 N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=0.6m/s2沿水平地面向右加速运动时

A.物块A相对小车仍静止 B.物块A受到的摩擦力将减小

C.物块A受到的摩擦力大小不变 D.物块A受到的弹力将增大

11.如图甲,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处.滑轮的质量和摩

擦均不计,货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力F之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断(g为重力加速度)

A.图线与纵轴的交点M的值-g B.图线与横轴的交点N的值mg C.图线的斜率等于物体的质量m

D.图线的斜率等于物体质量的倒数1/m

12.如图所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦.现用水平力向右拉木板 ,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动情况为

A.物块先向左运动,再向右运动

B.物块向右运动,速度逐渐增大,直到做匀速运动 C.木板向右运动,速度逐渐变小,直到做匀速运动

D.木板和物块的速度都逐渐变小,直到为零

二、实验题: 13.(12分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变,用钩码所受的重力作为_________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量. 在某次实验中根据测得的多组数据可画出关系图线(如图所示)。 ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差主要原因是( ) A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态 C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大