内容发布更新时间 : 2024/12/27 2:48:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
江苏开放大学 形成性考核作业
学 号 2017020300130 姓 名 唐宇希
课程代码 110011
课程名称 建筑力学 评阅教师
第 4 次任务 共 4 次任务
形成性考核大作业(请在下面作答):
一:简答题:(40分)
1、力偶能否与一个力平衡?(5分)
力偶的定义:一对大小相等,方向相反,平行但不共线的力组成一个力偶。
如图中F1和F2是一组力偶,F3和F4为一组力偶。
我们根据力偶的定义结合力的可平移性,将其中一个力平移到与另一个力共线,那么最终的结果就是力效果被抵消掉了,只剩下一个附加的力矩,其大小为平移力的大小×平移的距离。
那么显然,在力偶的作用下,物体时不能发生平动的,它对物体的实际作用效果就相当于一个力矩,但是却不能只用一个力的力矩去平衡力偶,因为力偶整体来看是没有力的效果的,如果只用一个力去平衡,这个系统是肯定在某个方向上不能平衡,要发生平动,而非纯转动,因此要平衡力偶必须由力偶来平衡。
2、提高梁强度的措施?(15分)
1、降低梁的最大弯矩。 (1)合理布置梁的支座。 (2)合理布置梁的载荷。
2、选择合理的截面形状,提高抗弯截面系数。 (1)用最小的截面面积得到大的抗弯截面模量。
(2)截面形状应与材料特性相适应,使截面形状符合经济的原则。 3、采用等强度梁。
3、画受力图时应注意哪几个问题?(20)
一、正确理解约束的概念、约束的性质以及约束反力的画法以及内在的联系。 力是物体间的相互机械作用,凡是限制某物体运动的其他物体,都成为该物体的