2011年四川省普通高中学业水平考试信息技术学科 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/10 5:02:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2011年四川省普通高中学业水平考试信息技术学科

样 题

A.《信息技术基础》模块

一、单选题(每小题1分,共15分)

1.信息高速公路的完善使信息的传递没有距离的障碍,这主要体现了信息技术的(A.多元化 B.智能化 C.虚拟化 D.网络化 2.数据库中表的一条记录中包含一个或多个( )。

A.记录 B.文件 C.字段 D.数据 3.下列关于信息的描述,不正确的是( )。

A.信息是用来消除确定性的东西

B.信息就是信息,不是物质,也不是能量 C.信息是事物运动的状态和方式

D.信息是对事物运动的状态和方式的表征,能够消除认识上的不确定性 4.学校响起的铃声,不能表达下列信息含义的是( )。 A.上课了 B.下课了 C.熄灯就寝了 D.书店降价了 5.下列选项中不是计算机病毒特征的是( )

A.传染性 B.潜伏性 C.安全性 D.破坏性 6.下列说法不符合网络道德规范的选项是:( )

A.未经允许不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加 B.不制作、传播计算机病毒等破坏程序 C.不通过互联网窃取、泄露国家秘密

D.网络社会,可以随意发表诋毁别人的言论 7.制作多媒体作品的基本过程应该是:( )

① 规划与设计 ② 素材采集与加工 ③ 需求分析

)发展趋势。

④ 作品集成 ⑤ 发布与评价

A.①②③⑤④ B.③②①⑤④ C.③①②④⑤ D.②③①④⑤ 8.“要想知道梨子的滋味,最好亲口尝一尝”。这种信息采集方法是通过以下哪种方式完成的?( )

A.检索媒体 B.亲自探究事物本身 C.与他人交流 D.上因特网搜索

9.下列哪一选项,使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制?( )

A.语言的产生和使用 B.文字的发明和使用 C.造纸术和印刷术的发明和应用 D.电报电话的发明和应用 10.“飞鸽传书”,这句话主要体现了信息具有哪一方面的特征?( )

A.传递性 B.共享性 C.时效性 D.真伪性

11.某手机销售网站,在网上发布了手机限时促销活动的信息,某人去购买时,发现该促销活动已经结束,说明他在鉴别该信息时没有注意信息的( )

A.情感成分 B.真实可靠 C.时效性 D.权威性 12.在一个数据库中,对所有符合条件的记录进行搜索,这个操作称为什么?( )

A.统计 B.排序 C.查询 D.修改 13.在因特网上下载相关信息时,下列选项中,哪一选项的操作是错误的?( )

A.下载图片时,可在图片上单击右键,并选择“图片另存为”选项 B.下载文字时,可以先选中这段文字,再用“复制”、“粘贴”命令保存到另外的文件中 C.下载网页时,可以使用“文件”菜单栏中的“另存为”选项 D.下载声音时,可以单击左键,再选择“声音另存为”选项 14.信息技术是研究信息的获取、加工处理、存储和传递的技术,下面哪一选项可以用来进行信息的存储。( ) A.键盘 B.Modem C.鼠标 D.U盘 15.以下不可以插入多媒体文件的软件有( )。

A.Word B.Excel C.记事本 D.PowerPoint 二、多选题(每小题2分,共计6分)

1.如果你有一篇精彩的文章和若干图片,需要跟大家交流,并要求在网络上长时间保留,你认为使用下面哪些交流方式更合适。( )

A.打电话 B.BBS(论坛) C.发传真 D.Blog(博客) 2.下面属于杀毒软件的是( )。

A.瑞星杀毒软件 B.金山毒霸 C.诺顿 D.CD—ROM 3.使用数据库应用系统的优势有( )

A.能够存储大量数据 B.数据应用共享性能好 C.管理操作困难 D.数据维护复杂

三、判断题(每小题1分,共5分)

1.现在是信息时代,信息来源就是网络。( )

2.公安机关利用指纹识别系统鉴定人的身份属于人工智能的一个应用。( )

3.编制计算机程序解决问题的一般过程是:分析问题、编写程序、调试运行、设计算法。( ) 4.常见的信息资源管理分手工管理和计算机管理两种方式。( )

5.因特网上有取之不尽的各类信息资源,它们都是真实、有益的信息。( ) 四、操作题(共24分)

1.使用Word打开C:\\ks\\afett.doc进行如下操作,完成操作后请保存并退出文件。(每小题4分,共12分) (1) 将页面设置成A4纸,方向为纵向,设置上、下、左、右边距为3厘米;

(2) 在正文的前面插入艺术字 “埃菲尔铁塔”作为标题,并设置艺术字为四周环绕,将其拖放到居中位置;在第一自然段的开头插入图片C:\\ks\\tieta.gif,并设置为“紧密环绕”,如图。

(3) 设置正文文字首行缩进2个字符,设置文字为宋体,五号,深红色,行距为1.5倍行距。

2.学生成绩统计表(共10分)

启动Excel,打开C:\\ks\\cjb.xls文件,表中是学生成绩的统计情况,如图,操作完成后保存并退出Excel。(每小题4分,共12分)

学号 1301 1302 1303 1304 1305 姓名 李 聪 吴 蒙 王亚楠 高 震 刘一博 性别 女 男 女 女 男 语文 92 75 52 88 75 数学 78 88 76 67 67 英语 78 72 80 97 92 总分