内容发布更新时间 : 2024/12/23 17:30:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

一、培养目标

本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业5年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。 本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标： 1、目标1（工程知识）：掌握扎实的数学、自热科学、机械工程基础和专业知识。 2、目标2（工程能力）：能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和解决复杂机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，并具有创新意识，能够初步综合机械工程技术解决方案对社会、环境和安全的影响，具备初步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师或项目主管的能力。

3、目标3（沟通能力）：能够运用中、英文撰写项目报告，针对机械工程问题进行有效的沟通与交流。

4、目标4（适应能力）：具有较强的竞争意识，能够持续学习和更新知识，具有适应机械行业和社会发展的能力。

5、目标5（素质修养）：具有良好的道德修养、社会责任感、职业精神和团队合作精神。

1

二、毕业要求

1）工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

指标点1.1：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

指标点1.2：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

指标点1.3：具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。 指标点1.4：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

2）问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

指标点2.1：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。

指标点2.2：能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，并能通过文献研究分析寻求（工程问题的）有效解决方案。

指标点2.3：能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。 指标点2.4：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。 3）设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

2

指标点3.1：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。 指标点3.2：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。 指标点3.3：能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。

指标点3.4：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。

指标点3.5：能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。 4）研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。

指标点4.1：能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。 指标点4-2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案。 指标点4-3：能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。

指标点4.4：能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。

5）使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

指标点5.1：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。

指标点5.2：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械

3