小学数学组校本研修计划 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/3 5:03:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2014-2015学年度枣坪小学 数学校本研修工作计划

一、指导思想:

本学期以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以打造高效课堂、提升教学质量、用效率保证教学质量。减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学研修工作。现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

二、工作目标:

1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个良好的研讨平台,组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研能力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、扎实开展课题实验工作,继续做好学校数学课题组的课题实验工作。 三、具体措施

(一)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展。

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1、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式,对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究,鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考,自觉加强业务学习,收集资料,充实博客内容。

(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。

2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

3、开展听课、评课的研讨活动。通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的研究能力。

4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台。 四、开展校本培训。

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附、工作安排:

周次 1 确定教研主题 2 集体备课 4 业务学习 8 集体备课 11 业务学习 14 同课异构 17 集体备课 18 总结

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