内容发布更新时间 : 2025/3/18 14:04:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
1.写词语。
luò shān jī hùn luàn ( ) ( ) xī rì jí bù bào zhà ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择合适的解释。 (1)疾步( )
疾:A.有病;身体不舒服;B.痛恨;C.快,迅速。 (2)叹息( )
息:A.呼吸时进出的气;B.停止;C.消息。 3.写出下列词语的反义词。
缓黑( ) 幸福( ) 消失( ) 青定( ) 绝望( ) 清楚( ) 4.多音字组词。
chàn( ) mú( ) 颤 模
zhàn( ) mó( ) 5.指出下面句子运用的描写方法。
(1)父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”( ) (2)他坚定地站起身,向那片废墟走去。( )
(3)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪。到处都是血迹。( )
6.按要求改写句子。
(1)阿曼达和他的同学被父亲从废墟中救了出来。(改为“把”字句) _____________________________________
(2)这对了不起的父与子,真令人敬佩。(改为反问句) _____________________________________ 7.仔细读下面的句子,填一填。
(1)“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”类似的话在课文中出现了三次,这说明了________________________________。 (2) “不论发生什么,我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次。它们各是在怎样的情况下出现的? ①___________________________ ②___________________________ ③___________________________ 8.缩写句子。
(1)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
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(2)这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。 _____________________________________
(3)在混乱中,一位年轻的父亲冲向他七岁儿子的学校。 _____________________________________ 9.选词填空。
讨论 议论 谈论
(1)班会上,老师和同学一起( )开展综合性学习的活动方案。 (2)这件事究竟谁对谁错,大家( )纷纷。
(3)课间,小明、小刚几个人总是在( )昨晚的足球赛。 10.阅读文段,完成练习。
父亲声音颤抖地说:“咄来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
(1)“父亲声音颤抖地说:‘出来吧!阿曼达。’”看到阿曼达,父亲应该高兴才对,为什么要“颤抖地说”?
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(2)“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )的语气。 A.坚定 B.恳求 C.命令
(3)“这对了不起的父与子”,说说父亲与儿子分别“了不起”在哪儿?
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前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜、晚上,天气闷热,爸爸招呼