内容发布更新时间 : 2024/5/22 0:39:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
给人改变未来的力量
2013江西教师资格证《小学教育学》单选真题及答案
1.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是( )。 A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动
2.传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是( )。 A.课外活动 B.班主任活动 C.教学活动 D.实践活动
3.苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是( )。 A.启发性 B.直观性 C.巩固性 D.循序渐进
4.我国《义务教育法》规定，国家实行教科书( )制度。 A.认定 B.审定 C.选定 D.国定
5.精神文明建设的重要保证是( )。 A.智育 B.体育 C.德育 D.美育
6.实施小学生德育的出发点是( )。 A.德育内容 B.德育方法 C.德育目标 D.德育途径
7.学校、家庭、社会的沟通者是( )。 A.校长
给人改变未来的力量
B.教导主任 C.科任教师 D.班主任
8.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。 A.社会生产力 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境
9.初等义务教育普遍实施于( )。 A.17世纪末 B.18世纪末 C.19世纪末 D.20世纪初
10.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( A.学校教育 B.高新技术的应用 C.科学理论的产生 D.完善的社会制度
11.学校课外活动的基本组织形式是( )。 A.群众性活动 B.个人活动 C.社会活动 D.小组活动。
12.课程改革就其实质来说，就是课程( )的问题。 A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
13.“明人伦”是我国( )社会的学校教育目的。 A.原始 B.现代 C.古代
)。
给人改变未来的力量
D.民国时期
14.被称为“现代教育测验之父”的是( )。 A.杜威 B.桑代克 C.泰勒 D.赖斯
15.童年期是生理发展( )的时期。 A.相对稳定与不平衡 B.变化与不平衡 C.相对稳定与平衡 D.变化与平衡
16.小学生记忆的主要方式是( )。 A.动作记忆 B.思维记忆 C.理解记忆 D.形象记忆
17.教师最基本的权利是( )。 A.管理学生权 B.教育教学权 C.科研活动权 D.参加进修权
18.师生关系从本质上讲是一种( )。 A.人一物关系 B.授一受关系 C.道德关系 D.人一人关系
19.教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握( A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学目标
20.我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。A.知识掌握 B.能力培养
)的内容。
给人改变未来的力量
C.品德养成 D.身心发展
21.教学认识的主体是( )。 A.教师 B.教学内容 C.学生 D.教材
22.衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是( )。 A.认识 B.情感 C.意志 D.行为
23.直接教学和学生自学或作业交替进行，并在我国农村普遍使用的教学组织形式是( )。
A.班级授课制 B.分组教学 C.复式教学 D.现场教学
24.上好一节课的先决条件是( )。 A.熟练掌握知识 B.精心选择教法 C.设计教学环节 D.用心备课
25.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到( )。 A.德育方法上 B.德育规律上 C.德育内容上 D.德育原则上
26.人身心发展的源泉与动力是( )。 A.遗传 B.环境
给人改变未来的力量
C.教育活动 D.个体主观能动性
27.训练班级成员的自我管理、自我教育的最好载体是( )。 A.小组 B.班集体 C.年级 D.少先队
28.集体发展的方向和动力是( )。 A.规章制度 B.集体舆论 C.生活准则 D.共同目标
29.现代教育的特征是( )。 A.生产知识教育 B.科技教育 C.人文教育 D.共产主义思想教育
30.由“双轨制”向“分支型”学制演变是( )的学制改革内容。 A.中国 B.美国 C.日本 D.英国
参考答案及解析
1.C【中公专家解析】教育是一种培养人的社会实践活动。
2.C【中公专家解析】教学活动能较简捷地将人类积累起来的知识转化为个人的精神财富，促进学生的身心发展。
3.A【中公专家解析】苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生去寻找正确答案。 4.B【中公专家解析】我国《义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度。 5.C【中公专家解析】德育是进行精神文明建设的重要基础和保证。
6.C【中公专家解析】德育目标既是小学德育的出发点，也是其归宿，它贯穿于小学德育活动的始终，也是检验小学德育是否达标的质量标准。
7.D【中公专家解析】教育是全社会的责任，应由学校、家庭、社会共同完成，而只有