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2017苏教版下册语文小学六年级期末考试试卷（附答案）

一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分.）

题 号 得 分 评卷人 一 二 三 (一) (二) (三) 四 总分 合分人 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子……

二、积累运用。（31分） 1、看拼音，写字词。（5分）

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ɡuò lǜ chú fánɡ dànɡ yànɡ shōu liǎn zhànɡ pénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择。（6分）

（1）下列各组词的音、形、义完全正确的一组是---------------（ ） A、悄（qiǎo）然 按（ān）照 有情有意 川流不息（停止） B、禀（bǐnɡ）告 菩 萨（sà） 专心致志 东张西望（看） C、燕（yān）山 凌（línɡ）晨 银妆素裹 家喻户晓（天刚亮） （2）下列词语搭配有错的一组是 ----------------------------- （ ） A、情趣高雅 关系密切 沟通心灵 健壮的双腿 B、聆听教诲 开发海洋 哺育生灵 优雅的乐曲 C、个性鲜明 激发希望 增强才干 炽热的心跳

（3）、下面的句子，表述正确的一句是---------------------------- （ ） A、小山似的涌浪一个接着一个，锲而不舍地扑向堤岸。 B、突击队员乘胜追击，一举粉碎了敌人的神机妙算。 C、福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。 3、根据语境，在下面的横线上填入合适的成语。（5分）

5月12日，四川汶川发生了 的大地震。在教学楼快要倒塌的时刻，谭千秋老师 地张开了自己的双臂，将身边的四名学生掩护在自己身下。四名学生在他的保护下 。谭老师虽然 ，但是他的精神

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却 ，他无愧于“抗震救灾优秀共产党员”的光荣称号！ 4、联系生活实际填空。(4分)

(1) “春种一粒粟，秋收万颗子”。由诗中的“种”和“收”我分别联想到了这两件农具： 、 。（1分）

(2)2008年，我们经历了太多的事。一位作家说：“如果要评选2008年度热词，我想推荐‘捐’。因为在这个初夏，我真真切切地触摸到了这个汉字的温度——捐出金钱，捐出热血，捐弃对亲人的思念……‘捐’让我感受到了什么叫‘众志成城’，什么叫‘多难兴邦’！”如果让你也推荐2008年度其它热词，你想推荐的词是 ，因为

。（3分） 5、根据要求写句子。（8分 ） （1）补充句子。（6分）

①对于外界的压力，有时弯曲不是屈服和毁灭， 。 ②水有德行，有志向，善施教化…… 总之， 。 ③近日，日本军舰在我国钓鱼岛海域蛮横撞沉台湾渔船，消息传来， 无不 。 （2）、照样子，把下面的句子换一种说法。（2分） 例：小溪哗啦啦地流着。 小溪唱着欢乐的歌往前跑。

风儿不停地吹，小草来回地摇摆。

6、见闻表述。（3分）

请把图上的内容按照一定的顺序介绍给大家，注意说出自己的感想。

刘翔在天安门广场传递奥运圣火 三、阅读感悟（36分）

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（一）联系学过的课文填空。(10分)

1、读书做学问必须注重科学的方法才能学有所成，正如孔子所言：“ ， 。”陆游的诗句“ ， ” 也说了同样的道理。(2分)

2、“我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影 ，花影 ，可以引起我许多幻想。”这是《夹竹桃》中的一个片段，文章的作者是 ，他博古通今，学贯中西，有“ ”的美誉。（3分） 3、时光荏苒，我们即将毕业，但老师的教诲之恩仍历历在目：是您带领我们畅游于文学的海洋，让我们领略了 的长江， 的三亚落日…… 是您引领我们和大师对话，体味到了一个个深刻的道理：在福楼拜那儿，我们知道了 ，在苏格拉底那儿，我们明白了

……分别在即，我真想动情地对您说（请用上一句名言警句）： 。（5分）（二）名著推荐。（3分）

在班级读书交流会上，班长向大家介绍名著《鲁滨逊漂流记》：“想让自己亲身体验精彩的冒险之旅吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己从此告别胆小鬼的日子吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧；想让自己掌握更多的生存本领吗，请阅读《鲁滨逊漂流记》吧！”他的话立刻引起了同学们浓厚的阅读兴趣。

请你也仿照这样的句式，向大家推荐一部我国的古典名著，相信你的连珠妙语一定也能让大家争相阅读。

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（三）阅读短文，完成练习。（23分）

A、《广玉兰》 片断

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美，纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

1、用“——”划出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。（1分）

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2、这段文字从 、刚刚绽放时、 和 这四个方面描写了广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的 之情。（4分）

3、短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法？请写出两种。（2分）

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（1） （2）

B、你的微笑是最美的花

①绵阳，是一个充满温情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。

③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。“糟糕 ，”妇女有些尴(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔着说 只顾抱孩子上医院 急糊涂了 妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。出租车司机一看，笑起来：“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。”这一来，掏钱的人尴尬了。大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。

④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂(xiè)逅(hòu)。

⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。

⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警(灿烂 绚丽)的笑容怔住了。我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。

⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。” 事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？

1、按查字典的要求填空。(2分)

阅读时，遇到“踌”字不认识，可用 查字法查字典，先查 再查 。“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：①犹豫不决；②得意的样子。联系语境，“踌躇”在本文中应选第 种解释。

2、给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。（2分） 3、划去短文第⑥自然段中不合适的词语。（3分） 4、回答问题。（9分）

（1）初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是 季，地点在绵阳的 。（2分）

（2）再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是 二是 。而第 自然段在文中起了承上启下的作用。（3分）

（3）精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是 ； 再如第⑥自

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然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是 。而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“ 。”（3分） （4）再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们” 的思想感情。（1分）

四、习作表达（30分）

题目：生活需要

要求：1、根据自己对生活的感受，把题目补充完整；

2、通过一件具体的事例来表达自己的感受，语句要通顺，感情要真实，不少于

400字。文中不要出现真实的校名、人名。 400 5