内容发布更新时间 : 2024/5/9 22:21:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(单选题)1: 人的行为不是盲目的，总是指向一定目标。这表明动机的（ ）特性。 A: 自觉性 B: 因果性 C: 目的性 D: 持续性 标准解题:

(单选题)2: 要采取各种有效措施，消除生产劳动中的不安全、不卫生因素，防止和消灭职业病，保障员工身体健康，保证员工在安全条件下从事生产劳动。这是劳动保护的（ ）任务。 A: 保证安全生产,力争减少或消灭工伤事故 B: 完善劳动组织,合理安排工作时间和休息时间 C: 实行女工特殊保护 D: 以上说法都不对 标准解题:

(单选题)3: 企业员工培训对象可分为（ ）。 A: 5类 B: 4类 C: 3类 D: 2类 标准解题:

(单选题)4: 主要发挥统计报名人数、了解应聘者的最基本情况的作用的征召工具是（ ）。 A: 报名表 B: 计算机 C: 简历表 D: 信息反馈表 标准解题:

(单选题)5: 考评人员的问题大多来自（ ）因素的影响。 A: 客观 B: 主观 C: 市场 D: 企业 标准解题:

(单选题)6: 对具有特殊才能或做出突出贡献的员工，不受年龄、学历、经历等条件的限制，越级加以晋升。这是（ ） A: 破格晋升 B: 内部晋升 C: 常规晋升 D: 外部晋升 标准解题:

(单选题)7: 每天分早、中、夜三班组织生产，这是（ ）。 A: 单班制 B: 三班制 C: 四班制 D: 两班制 标准解题:

(单选题)8: 在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为（ ）。 A: 视听法 B: 讲授法 C: 讨论法 D: 案例研究 标准解题:

(单选题)9: 人事调整的意义大致体现在（ ）方面。 A: 5个 B: 4个 C: 3个 D: 2个 标准解题:

(单选题)10: 在我国社会保障制度发展的过程中，在( ）阶段我国开始把社会保障制度的建立和改革作为经济体制的一项重要内容进行研究和推进。 A: 建国初期到1966年 B: 从1966-1976年

C: 从1978年党的十一届三中全会到党的十四大 D: 从党的十四大开始 标准解题:

(单选题)11: 我国社会保障制度的发展大致经历了（ ）阶段。 A: 5个 B: 4个 C: 3个 D: 2个 标准解题:

(单选题)12: 企业应力争用尽可能少的招聘费用，录用到高素质、适应企业需要的人员。这体现了招聘中的（ ）原则。 A: 双向选择 B: 效率优先

C: 公平竞争,择优录用 D: 公正 标准解题:

(单选题)13: 对于大多数企业来说，申请表实际上是（ ）。 A: 最后的筛选工具 B: 最初的筛选工具 C: 不是筛选工具 D: 不确定 标准解题:

(单选题)14: 在职位评价过程中，先确定职位的影响因素，然后将工资额合理分解，使各影响因素与之相匹配，最后再根据工资额的多少决定职位的高低。这种方法称为____。 A: 排列法 B: 分类法 C: 评分法 D: 因素比较法 标准解题:

(单选题)15: 劳动者在达到国家规定解除劳动义务的劳动年龄界限，或因年老完全丧失劳动能力退出社会劳动领域后，由社会提供物质帮助，保障其基本生活需要的保险制度是（ ）。 A: 失业保险 B: 工伤保险 C: 养老保险 D: 生育保险 标准解题:

(单选题)16: 分析评价是一个（ ）的过程。 A: 由定量到定性 B: 由定性到定量 C: 量化

D: 以上说法都不对 标准解题:

(单选题)17: 我国的养老保险制度是（ ）建立的。 A: 40年代初 B: 50年代末 C: 50年代初 D: 60年代 标准解题:

(单选题)18: 劳动合同双方当事人提前终止劳动合同的履行，结束双方的劳动权利和义务关系的行为是（ ）。 A: 劳动合同的解除 B: 劳动合同的订立 C: 劳动合同的变更 D: 劳动合同的终止

标准解题:

(单选题)19: 在编制人力资源规划时，对企业人力资源的“盘点”与查核指的是（ ）。 A: 人力资源供求预测 B: 分析 C: 总结 D: 测量 标准解题:

(单选题)20: 在我国三资企业中，劳资关系权力的强弱取决于（ ）。 A: 劳动力市场状况 B: 企业经营状况 C: 双方的权利基础 D: 不确定 标准解题:

(多选题)21: 在影响绩效考评的因素的过程中，来自于被考评人员的问题有（A: 不愿意考评的人制造的阻力 B: 有的人过于谦虚 C: 有的人自我评价过高 D: 领导暗示

E: 以上说法都不对 标准解题:

(多选题)22: 强化的功能分为（ ）和（ ）两种。 A: 积极强化 B: 消极强化 C: 正强化 D: 负强化 E: 其他 标准解题:

(多选题)23: 工资分配具有（ ）。 A: 等量性 B: 均等性 C: 共享性 D: 差别性 E: 保证性 标准解题:

(多选题)24: 按照行为的效果划分，行为可分为（ ）。 A: 动机性行为 B: 积极行为 C: 消极行为

。 ）D: 习惯性行为 E: 错误行为 标准解题:

(多选题)25: 从外延上说，员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行（ ）作为以事实为基础的客观评价的依据。 A: 观察 B: 记录 C: 分析 D: 控制 E: 管理 标准解题:

(单选题)1: 人的行为不是盲目的，总是指向一定目标。这表明动机的（ ）特性。 A: 自觉性 B: 因果性 C: 目的性 D: 持续性 标准解题:

(单选题)2: 要采取各种有效措施，消除生产劳动中的不安全、不卫生因素，防止和消灭职业病，保障员工身体健康，保证员工在安全条件下从事生产劳动。这是劳动保护的（ ）任务。 A: 保证安全生产,力争减少或消灭工伤事故 B: 完善劳动组织,合理安排工作时间和休息时间 C: 实行女工特殊保护 D: 以上说法都不对 标准解题:

(单选题)3: 企业员工培训对象可分为（ ）。 A: 5类 B: 4类 C: 3类 D: 2类 标准解题:

(单选题)4: 主要发挥统计报名人数、了解应聘者的最基本情况的作用的征召工具是（ ）。 A: 报名表 B: 计算机 C: 简历表 D: 信息反馈表 标准解题:

(单选题)5: 考评人员的问题大多来自（ ）因素的影响。 A: 客观 B: 主观