内容发布更新时间 : 2024/9/17 2:59:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
《文学是灯》教学案
授课时间： 授课班级： 授课教师： 授课课型：
【教学目标】
1.了解文学在人生成长道路上的重要性。 2.体会文学对于作者人生成长的指引作用。
【教学重点】
1.理解生活是创作的源泉。
2.理解文学在人生成长道路上的重要性，激发学生加强阅读。
【教学难点】
理解文学在人生成长道路上的重要性，激发学生加强阅读。
【教学方式】诵读式、讨论式 【教学媒体】多媒体课件 【教学课时】2课时 【教学反思】 【课前检测】
一、 给下词语中加点的字注音 苛（ ）刻 忏（ ）悔 不屑（ ） 扉（ ）页 鬼祟（ ） ．．．．． 娇憨（ ） 趣味盎（ ）然 炫（ ）耀 醇（ ）厚 ．．．． 凛（ ）然 尴尬（ ） 璀璨（ ） 谦逊（ ） ．．．．．．二、 解释下列词语 趣味盎然： 咸同身受： 孜孜不倦： 鬼鬼祟祟： 源源不断： 三、 造句 璀璨： 苛刻：
炫耀： 四、 填空
1、本文是作者 在韩国的一次文学活动上发表的演讲，演讲又称 —或 ，是指在公众场所，以 为主要手段，以 为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明完整地 ，阐明事理或 ，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 2、铁凝，当代女作家，姓 ，现任中国作协主席。代表作有长篇《 》、 《 》、中篇《 》、短篇《 》等。
3、从古到今，人世间一切好的文学之所以一直被需要着，原因之一是它们有本领传达出 ，有能力表现出 ， 它们能够代表 。 4、文学是灯，或它的光亮并不耀眼，但 ，若能 ， 照亮 ， 。 5、当我们固执地指望用文学去点亮人生的幽暗之处时，有时我会想到，也许我们应该 。
【教学过程】
第一课时 一、组织教学 二、导入新课 三、检查预习 四、作家作品
铁凝，姓屈，女，汉族，1957年9月生，籍贯河北省赵县，生于北京，四岁回保定。父为油画及水彩画家，毕业于中央戏剧学院；母亲是声乐教授，毕业于天津音乐学院。铁凝为长女。人称文坛“美女作家”，也有人称她是“女性主义”作家。高中学历，中共党员，著名作家，河北省作家协会名誉主席，2006年当选中国作家协会主席。
1975年于保定高中毕业后到河北省博野县农村插队，1979年回保定，在保定地区文联《花山》编辑部任小说编辑。1975年开始发表文学作品，主要著作有长篇小说《玫瑰门》、《大浴女》、《笨花》等4部，中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》等100余篇、部，以及散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。1984年成为河北省文联专业作家，1996年出版5卷本《铁凝文集》，2007年人民文学出版社出版9卷本《铁凝作品系列》。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖；另有小说、散文获中国各大文学期刊奖30余项。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。
2012年为了庆贺东南大学110周年生日，华生和他的夫人，也就是中国作协主席铁凝联名捐赠1100万元，这是东南大学建校历史上最大的一笔个人捐款。
五、新课学习
1、解题：《文学是灯》是当代女作家铁凝的一篇文学演讲。
自从担任中国作协主席以后，铁凝必须频繁出席中外文学活动，作为中国作协的主席和一名著名作家，她有义务宣传文学，表明自己对文学的认识和自己的文学理想，在当今社会不断唤起大众对文学的信心，使文学更多地参与到社会生活中，参与到民族精神的传播与建构当中。本文可说是作者文学观的一种阐释。 2、初读课文，整体感知。思考： ①总体把握本文主题：
本文是一篇文学演讲，作者从 说起，再展开对 的叙述，阐发对文学意义的看法： ，
如灯， 。
②理清本文结构，把握作者思路：全文共9个自然段，可分为四个部分。 第一部分（ ～ ）， 。 第二部分（ ～ ）， 。 第三部分（ ～ ）， 。 第四部分（ ～ ）， 。 ③作者说“文学是灯”，这个说法的具体含义是什么？作者在文中两次说，这种说法是一种“冒险”，又是为什么？
六、课堂总结 七、课堂巩固 八、布置作业
第二课时 一、复习导入 二、新课学习 三、文本研读
1、阅读第一节，说说作者是怎样进行最初的“文学训练”的？为什么她的日记都是“忏悔体”？
2、作者在回顾自己的文学启蒙时特别提到哪两本书？它们对作者产生了什么样的感受和影响？为什么？
3、说说“这就是在我的青春期文学给我的恩泽和‘打击’。这‘打击’具有一种宝贵和难忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣畅。”这句话的含义。
4、作者回顾自己的农村插队生活，重点写了一件什么事？这对作者的人生和文学创作有何影响？
5、作者为什么说“文学其实一直就不在社会生活的中心，特别在信息时代的今天。”？
6、怎样理解“文学是灯，或许它的光亮并不耀眼，但即使灯光如豆，若能照人心，照亮思想的表情，它就永远具备着打不倒的价值。而人心的诸多幽暗之处是需要文学去点亮的。”这句话？