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28、赤壁之战

庙口镇 实验学校 第1课时 主备人 课 型 刘文静 新知探究课 单位 课 时 编 号 小主人姓名 2801 1. 我会正确读写本课生字词。 学习目标 2. 我能正确、流利朗读课文。 3. 经过初读课文，我能理清文章结构层次，概括文章主要内容。 重难点 理清文章结构层次，概括文章主要内容。 学习过程 ☆ 知识链接（主要人物及背景介绍） 曹操（ 155---220），字孟德，是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异。208年任东汉宰相。 “谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯”，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患 。 周瑜 ，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐 师生笔记 鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、軍事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图謀天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。 东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中操的势力最为强大。操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，操以平定中原为借口，率80成大军南下，准备一举歼灭孙、刘两方势力。赤壁之战就是南北双方在赤壁进行。 一、自主学习 1、我要大声把课文读三遍，做到正确、流利。 难读的句子一定 2．本文选自《 》，作者是 （朝代）的 。 要多读几遍哦！ 3．我还要圈出本课中的生字词，并大声读3遍。 提醒大家注意的字词有： 。 4．我能在练习本上写三、三、二。（三个拼音，三个字，组两个词一定要及时补充、语） 纠正以上学习中的不对子互查 我的自学表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 二、合作探究 1、读课文，请你当一回军事观察家，分析一下当前双方的形势 数量 士兵来源 弥补措施 战争策略 三、精讲点拨 1、展示朗读：把文中你认为最精彩的段落朗读给大家听。 曹操军队 东吴军队 2、展示初读收获，老师适时点拨。 3、我的疑惑：通过预习课文我有以下几个问题要和同学探讨： 周瑜为什么要用火攻？ 四、达标检测 1．我会写 ①.给下面的字选择正确读音。 离弦[xián xuán ]的箭 混[hǔn hùn]成一片 逃窜[cuān cuàn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战 ②.多音字组词。 shuɑi（ ） jiānɡ ( ) 率 将 lǜ （ ） jiànɡ ( ) tiáo ( ） jiànɡ ( ) 调 降 diào ( ) xiánɡ ( ) 五、反思总结 1、我的疑难问题解决情况：优 □ 良 □ 未解决 □ 2、同学们，紧张忙碌的一节课过去了，你一定有很大的收获吧！赶快写下来吧！