内容发布更新时间 : 2024/11/16 17:58:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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体 育 与 游 戏 （趣 味） 课 教 案
班级：高一（8） 人数：55人 教师：陆国良 1、通过学习“垫砖过河”接力跑赛，发展学生反应、耐力以及灵巧性和学习 协调性的能力，培养学生吃苦耐劳、团结协作、热爱集体的良好品质。 目标 2、通过“自主活动”，发展学生的个人兴趣和爱好运动，培养学生团队意识和创新精神。 1、双脚必须分别踏在一块砖上； 1、“垫砖过河” 重点、难点 学习 2、注意身体协调，动作迅速。 内容 2、自主运动 重点、难点 1、注意各项活动的技巧性。 场 地 篮球场 顺时序 间 达成 目标 1、通过教学常规，让学生培养遵守课2堂纪律，一 分听从老钟 师指挥的良好习惯和相互尊重的良好学风。 1、通过准备活动、做热身操来带动学生的积极性，将4全身各二 分关节活钟 动开来，为学习接下来的内容做好准备，防止受伤。 砖头十二块张，篮球三个，毽子2个，羽毛球1副，长绳一条。 学习 负教师活动 学生学习 内容 荷 1、教学1、向学生问好。 1、学生按分组排成四横队 常规 2、整队：立正、（如图） ①师生 稍息。 问好 3、宣布教学目 ②集队标与教学内 清点容。 人数4、要求：口令 小 检查洪亮、清楚。 学生 2、要求：排队要做到“快、 着装 静、齐”。 ③安排3、向老师问好。 见习 生。 教具 1、准备活动： ①慢跑篮球场三分线； ②做热身操：头部、肩部 压腿、 膝关节、 手腕踝关节和全身等运动。 1、体育老师指导体育委员带领学生篮球场三分线。 2、指挥学生体操队形站立。 3、要提醒学生的热身操动作幅度要舒展、到位。 4、纠正错误动作。 1、体育委员带领学生跑篮球场的三分线。 （图：略） 2、成体操队形站位（如图） 小 3、要求：①动作要舒展、到位；②做好充分热身活动，防止受伤。 微信搜索：【体育教师大本营】或\，速速入队！
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顺时 达成 序 间 目标 1、通过课的导入让学生了解内容课的重要性，让学1生重视使三 分起来。钟 学生对课的内容更加感兴趣，提高学习积极性和教学效果 学习 内容 1、课的导入； 2、提醒接下来的内容中，要注意听讲，听从老师的指挥，避免受伤。 教师活动 1、教师导入课前，鼓励学生的精神面貌好，活跃课堂气氛，比如，“很好，大家热身活动做得很积极，我们达到了锻炼的效果，大家要把这种精神状态保持下去。好！我们接下来的内容课，比一比哪一队列的反应和动作速度快，开始。” 1、讲解、示范“垫砖过河”的技术要领。 2、提醒注意降低身体重心，避免向前摔倒，注意安全。 3、以比赛方式进行，输的队列可做某种练习或其他形式活动，提高各队列的竞争积极性。 学生学习 负荷 1、学生按分组排成四横队。（如图） 小 2、认真听讲。 3、积极思考。 4、调整心态。 5、保持课堂纪律。 1、通过1、“垫对“垫砖砖过过河”的河”。 学习，提高学生身体动作和反应能力；培养学生吃苦耐劳，团20结协作、四 分热爱集钟 体的良好品质。 1、比赛方法：将男或女分成人数相等的两队，各队再分成甲乙两组，甲乙两组各成纵队面相对站在两条平等线外，比赛开始甲组第一人两脚踏在砖上做好准备，发令后，甲组第一人用双手将第三块砖向前移动，然后再向前移一步，直到移到对岸，将砖交乙组排头后站到乙组排尾，乙组排头用同样方法移回到对岸，依次进行，直中至全队做完，以先完成的队到 大 为胜。 2、认真听讲，积极思考，发现问题解决问题，防止受伤。 3、结合哨声，认真完成比赛。 4、（图：略。） 微信搜索：【体育教师大本营】或\，速速入队！
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顺时 达成 序 间 目标 学习 内容 教师活动 1、教师到各运动场所了解情况，并讲解示范各运动的技巧性动作。 2、提醒学生注意安全，防止意外发生。 学生学习 1、学生根据个人的兴趣爱好，到各自主运动项目参与运动。 2、注重运动中的技巧和动作的正确性。 3、注意运动的危险性，防止意外发生。 4、（图：略。） 负荷 中 1、通过 1、自主自主运运动。 动，发展学生的个人兴15趣和爱五 分好运动，钟 培养学生团队意识和创新精神。 1、集中放松运2动，让学六 分生得到钟 充分的放松。 1、通过放松活动，让学生在本节课的紧张学1习后得七 分到身心钟 的放松，总结让学生养成总结的良好习惯，得到进步。 1、成体1、教师讲解带操队形领学生放松运散开，做动。 放松身体运动。 1、师生总结。 2、放松活动。 3、布置作业。 4、师生道别。 5、归还器材。 1、组织学生进行总结。 2、组织学生进行放松。 3、布置作业。 4、向学生道别。 1、保持轻松心态，放松动作时姿势正确。 2保持课堂纪律，防止受伤。 小 3、（图：略。） 1、学生按分组排成四横队；（如图） 小 2、认真参与总结； 3、向教师道别。 微信搜索：【体育教师大本营】或\，速速入队！