内容发布更新时间 : 2024/12/23 11:05:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新安小学2018年秋季学期教学教研师培

工 作 计 划

一、指导思想： 2018年秋季，新安小学教学、教研、师培工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、 “以智慧教育为核心，坚持教育质量不动摇，素质教育不松懈，教学常规不马虎，教育科研上台阶”，在保障校园安全的前提下，紧紧围绕教学质量主旋律，加强教师培训，管好用好现代教育技术设备，切实推进素质教育，办人民满意的教育，为全面促进新安教育的发展作出新的贡献。

二、主要工作：

（一）贯彻落实新课程标准，进一步提高工作实效。

加强新课程改革与研究力度。采用多种形式组织教师进一步学习《小学教师专业标准》、2011年正式版各学科课程标准，研究新教材，实践新理念，组织教师积极参加市级教研活动“基于新课标‘小学语文写作’教学操作研讨会”和“基于新课标“数的认识”的教学操作研讨会”，在教学实践中学习运用新课标。

（二））强化常规管理，唱响教学质量主旋律，努力提高教学质量。

加大教学常规督查力度、不断规范教学行为。在保证开齐课程、开足课时的前提下，坚决贯彻“减轻学生负担，向课堂要质量”的教学理念，不断提高教学效益。

1、扎实做好“六认真”工作

（1）备课。每位教师要切实重视备课环节，认真学习贯彻2011版新课标，准确把握课时目标，重点、难点及教学环节，充分做好课前准备。自觉在每周一到教导处签课。

（2）上课。每位教师认真做好课前准备，坚持候课，杜绝提前下课和拖堂现象，贯彻和实行《江油市中小学课堂教学常规》。发挥电子白板等现代教学媒体优势，服务教学，鼓励教师自制课件，开展教师运用现代媒体课堂教学技能比赛活动。课后及时写教学反思，认真总结，提升自己的理论水平。

（3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。坚持写周记。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。

（4）课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课教师要把“转差”作为重点环节来抓。力做好转差工作。

（5）成绩评定。继续开展素质教育等级评价制度。学生成绩的评定要体现公平、公正，符合学生实际，让学生做到胜不骄，败不馁，激励上进。

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2、突出义务教育阶段质量监测的实效性。坚持“逢考必严、以考促教、以考促学”的原则，继续抓好教学质量监测，全面完成“义务教育阶段质量监控”的法定职责。科学实施 月

日小学教学质量过程监测， 月 日期末教学质量监测。配合教研室做好同类学校

联合组考工作，确保教学质量监测的信度和评价的公正客观。

3、努力规范学校各项管理制度

（1）强化课程意识，严格规范，认真执行新课程计划。学校严格按照《四川省江油市中小学教学常规管理要求》和绵阳市课程计划排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随意增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

（2）加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。

（3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序的正常运行。

（4）加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，继续做好《体育与健康》达标和成绩上传工作。

（5）继续加强教导处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。认真完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教导处的服务功能。

4、挖掘潜力，创设环境，促进学生生动活泼健康发展

（1）充分发挥学校图书馆、体育室的作用，教师要积极指导学生进行课外阅读和体育锻炼，拓展学生的知识，强健学生的身体，促使学生身心健康成长。

（2）学校积极创设条件，开展丰富多彩的课外活动，拟开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等兴趣组，有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，发展个性，健康发展。

（3）组织、指导学生开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工作，力争我校学生能在各级比赛中获奖，为校争光。

（三）教研、师培工作：

在市教研室的指导下，本期教研工作要立足新课标，结合学校申报的市级教育科研课题《打造书香校园培养学生阅读习惯的策略研究》。

（1）、健全教研机构，统筹学校教研课题工作。 ①、成立教研课题工作领导小组: 组长：杨勇 副组长：李明蒋荣

组员：赵江 严春梅 刘敏 王绍洪 熊立彬 ②、成立新安小学教师校级学科专家团队

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主任：杨 勇（科学高级教师） 委员：李 明（二级教师，语文） 蒋 荣（高级教师，数学） 严春梅（高级教师，语文） 刘 敏（一级教师，数学） 王绍洪（一级教师，英语） 金昌银（一级教师，科学）

③、本期教研组分组：语文课题组，数学组，英语科学组，艺术组。各组人员如下表： 序号 组别 组长 人数 成员 罗蓉曹文琼陈艳李明蒋玉洁王惠严春梅胡丽平尹荣平庞永宴梁安茂梁雄 蒋荣闫钦刘敏马爱东穆骋李炳发梁安洪赵江朱鸿飞杨世鹏 王绍洪卢山月孙晓梅金昌银敬斌邱志平杨勇 备注 1 语文组 严春梅 12 2 数学组 刘敏 10 3 英语科学组 王绍洪 7 4 艺体组 熊立彬 7 肖功兵熊立彬杨世鹏郭辉孙晓梅穆骋卢山月 各教研组创新教研形式，提倡采取叙事研究、案例研讨、评课说课、理论学习、教研沙龙等多种形式，每月不定期开展一次较大型教研活动。做好每次教研活动的计划、组织、总结评价工作。

（2）、执行校本教研制度。通过开展“基于班班通模式下备课”的思考与探索活动，教师运用班班通技术、优课数字化教育资源V2课堂教学比赛活动，进一步调动教师在课堂教学中应用现代教育技术的积极性和创造性，使每一位教师能利用信息技术和优质数字教育资源至少上一堂优质汇报课。

（3）、开展市级教育科研课题《打造书香校园培养学生阅读习惯的策略研究》成果推广活动。

（4）、执行学校教师听评课制度和教学后记制度：要求教师校内随堂听课，全期不少于20节，听课后至少有两点感悟和一条建议（评课实行1+1模式）；及时撰写教学后记，全期不少于所备课课时的三分之一。

三）、师培工作：

在进修校的指导下，学校校长的领导下，加强教研师培工作的管理，提升教师专业水平。 （1）、成立师培暨现代教育技术工作领导小组: 组长：杨勇 副组长：李明蒋荣

组员： 赵江 袁志明 严春梅 刘敏 王绍洪 熊立彬

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（2）、组织好2018年参加新一轮信息技术应用能力提升专项培训的教师认真进行网上学习和线下研修与返岗实践活动，确保参训人员高质量完成培训学习活动。

（3）、组织教师参加市进修校组织的各种培训学习活动，实行参训教师回校汇报制度。与片内兄弟学校邀请相关教育专家到校进行讲座培训，增加教师继续教育学时，确保继续教育合格率。

（4）、认真开展“六个一”活动：要求每一位老师每期读一本教学理论专著，执教一节公开课或研究课，提供一个典型教育或教学案例，主持或参与一项课题研究，交流、评奖或发表一篇教学论文，面向全体学生或教师开设一次专题讲座。

（5）、加强教研师培活动考核。一是教研组工作开展情况纳入学校月工作检查；二是教师参加教研，培训，外出学习等活动纳入常规过程考核，规范老师参加活动的行为。

江油市新安镇中心小学教导处

2018年9月6日

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