内容发布更新时间 : 2024/5/10 17:31:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

） 分 0 0 1 ： 分 总— — 鱼 钓钟公分太0姜9：、7间时试考（20182-20183学年第二学期三年级语文期末检测

（考试时间：90分钟 总分：100分）

7、姜太公钓鱼—— 8、穿花蛱蝶深深见， 9、等闲识得东风面， 10、千里送鹅毛，

二、十二个属相就是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。有关它们的成语可多了，聪明的你一定能在下面的括号里各填上一个属相，组成不同的成语。（6分） 过街老（ ） 气冲斗（ ）生龙活（ ） 守株待（ ） 叶公好（ ） 打草惊（ ） 1、表示吉祥的话叫（ ）。如 2、应允别人的话叫（ ）。如 3、诚恳劝告的话叫（ ）。如 4、不满抱怨的话叫（ ）。如 5、宣誓时所说的话叫（ ）。如

五、我是小小魔术师，能把句子大变身，但原意不变。（6分） 1、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

2、克莱谛被安利柯气得脸都红了。

3、太阳离地球这么远，箭哪能射得到呢？

阅读感悟（30分）

（一）

一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wǎn）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说 风婆婆 你怎么吹灭了我呀 风回答 孩子 我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊 火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zàn)的生命中的闪光点……”

1、给短文加个题目 ，写在横线上。（2分） 2、给第三、第四自然段加上标点 。（3分）

3、火柴的闪光点是 （2分） 。短文反映了火柴什么样的品质？（ ） （2分）

（A） 好出风头，想炫耀自己。

（B） 忘恩负义，别人救了它，还不领情。 （C） 有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。 （D） 不明事理，不辨是非，不识好人心。

4、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？请选一个写在横线上。 （2分）

5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？ （4分）

（二）坚固生命的根

前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把个像小山似的巨石（抱、报）得紧紧的，许多根向石缝（féng fèng ）中钻去。它的枝干上还神奇地（深、伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座、坐）小山啊！

根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。

1、用“√”标出文中（）里恰当的字或注音。 （4分）

_________ 线?????????????????? 2、根据提示，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空。（1+2+2）

（1）“围”的意思有：①环绕 ②四周 ③圈起来作拦阻或遮挡的东西量词 ④指两只胳膊合拢起来的长度。文中“树干有几围粗”的“围”应是第（ ）个解释。 （2）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指 ( )。 （3）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“ ”标出有关语句。 ___?__?__?_号?考?? ? _?__?__?__?__?__? _ _?__?__?名?姓? 订 ? ? ? ? ? ? ? ? 级?班? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 装 ? 校?学????????????????3、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来。（4分） 习 作（30分） 同学们，你认识我们吗？我们是第29届奥林匹克运动会的吉祥物——福娃（贝贝、晶晶，欢欢，迎迎和妮妮）。你的生活中有我们吗？请你选一件和我们有关的事情完整地写下来，不管是悲伤还是快乐，我们一样喜欢。 题目自拟。

2、试卷总体描述 考试时间 总分 难易度 目标 总卷亮点点评 90分钟 100 难度中等， 检查学生对题型：灵活有趣 题量较大，需要对本学期的语内容：贴近学生生活，本学期的知识掌握文基础知识尊重学生实际。 比较牢固，思维比的掌握和运较敏捷，书写和阅用。较全面地读有一定的速度。 检测学生的语文素养。

3、试题细目表 题号 难易做题试题度 难点 时间 知识点 教学要求 亮点点评 来源 积一 对各种名言的背诵与对课内诗对课内要求掌对全学期所学容易 默写。书写工整，无8分钟 句、名言的握的名言诗句、的内容来一次累错字 掌握。 句式转换、生活梳理。 运二 偏难 课外成语，不一定都5分钟 关于属相中的成语和趣题型了语文的和“风”的味语文有一定趣味性和生活用 三 偏难 会。 4分钟 成语 的掌握和运用性。 自创 四 对不同情感的“言”对不同情的能力。 中等 5分钟 感的“言”的认识和应用。 的认识和应用。 五 反问句和陈述句的转句式的转中等 8分钟 换， 换 阅 阅读短文并解决标点、字能较快速地文章的含义深义、及对阅读短文，刻，寓意感人，读文后题目。要求有20 文章的感并细心地审题目不但测到网络感中等 一定速度。 悟和自己题，做到不学生的语文知分钟 想法的表漏题，回答识，还体现了情改编 悟 达。 完整。 感态度和价值观的取向。 习 能较完整地把自文段清要求过程清主题有时代感，晰，标点楚，结构完新鲜有趣，贴近作 己和福娃的故事40 中等 准确，故整，段落分学生生活。让学写出来。 分钟 事完整。 明，句子通生有话可写。 自创 顺，错别字少。

参考答案：

积累运用 一： 1、在薄处裂 2、日月如梭 3、黑发不知勤学早 4、报得三春晖

5、天涯若比邻 6、粗中有细 7、愿者上钩 8、点水蜻蜓款款飞

9、万紫千红总是春 10、 礼轻情意重

二、

过街老（鼠）、气冲斗（牛）、生龙活（虎）、守株待（兔）、叶公好（龙）、打草惊（蛇）识途老（马）、顺手牵（羊）、杀鸡警（猴）、呆若木（鸡）、画虎类（狗）、一龙一（猪）三、

（春）风拂面、（秋）风送爽、（和）风细雨、（狂）风怒吼、 （北）风呼啸、（寒）风刺骨、（暴）风骤雨、（北）风大作 四

1、吉言，祝你身体健康！ 2、诺言，我一定保守秘密。

3、忠言，你最好去医院确诊，才好对症下药。