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白石的画

教 学 目 标 1． 学会10个生字，会认7个字。 认识目标 2． 正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文理解重点词句的意思。 读懂课文内容，了解章白石的画的特点，感受齐白石画中的美好世界，能力目标 学习他热爱生活的思想品颀。 德育目标 1． 了解章白石的画的特点，结合上下文理解重点词句的意思。 2． 感受齐白石的画反映出的美好世界，感受齐白石对生活的热爱。 教学重难点 第 一 课 时 学习1． 学习生字词。通读课文。 目标 2． 学习课文1——3自然段。 预设 生成

教 学 过 程 一、创设情景激趣导入。 1． 教师简介齐白石。 2． 板书课题。 二、认真读书，了解课文大意，学习生字词。 1． 边读书边画出生字、词。 Zhu ji jing hui xia 著 名 饥荒 经 历 绘画 虾子 Fu xing miao zhu xin 丰佛 百姓 描 绘 蜡烛 欣欣向荣 2． 认读下列词语： 蝌蚪 肚腹 仿佛 扫把 清雅 面貌 3． 采用多种形式复习巩固生字新词。 三、指导朗读。 1． 自由读课文，同桌互读。 2． 分小组读，交流读书情况。 3． 全班交流读，要求正确、流利、有感情。 三、学习课文1——3自然段。 1． 齐读课文1——3自然段。 2． 问：齐白石童年的农村生活经验，对他画画有什么帮助？ 3． 小结：每个人都有童年，童年是金色的因为他好奇，精力旺盛，喜欢探究，记忆力强，学习知识快，所以老师希望你们好好珍惜童年时光。 四、作业：熟读课文。 第 二 课 时 学习1． 理解课文内容，了解齐白石画的特点。 目标 2． 感受齐白石画所反映出的美丽世界。 预设 生成

教 学 过 程 一、创设情景，复习引入 1． 通过上节课的学习，我们知道了齐白石是我国著名的画家，大家一起来看看他的画。 2． 学生欣赏后谈感受。（好、美）。 3． 课文是怎样描写齐白石的画的呢？请同学们读课文4——7自然段。 二、品读感悟 1． 学生自读课文，边读边想课文是怎样介绍齐白石的这些画的，用笔作上记号。 2． 交流：你喜欢哪一幅，为什么？请讲一讲理由。 3． 小结：其实齐白石爷爷还画过许多画，画过许多有趣的东西，你知道吗？（出示画：老鼠图、白菜图、玉米图、高梁图、喇八花图。）同学们你能用一句话来形容这些画吗？ 三、合作探究 1． 齐白石的这些画，真是别具一格，令人称赞，他为什么画得这么好呢？请同学们再读4——7自然段，找出相关的句子。 2． 理解：“那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。”中的理解：“中国画……活泼精神了”中的“清雅孤高”“民间的活泼精神”体会齐白石的画风的质朴纯真，透出温馨简朴的生活气氛。 四、情感升华 1． 让学生夸夸齐白石的画。 2． 总结全文：童年穷苦的日子更激发了齐白石对生活的热爱，他的画带给我们艺术的享受，他画的那些小草小虫都生活得那么快乐，让我们感受到了生命的可爱，生活的美好，相信同学们也受了感染，让我们去感受生活，享受生活吧！ 五、作业：积累好词好句。有感情地朗读课文。 齐白石的画 感受 微不足道 热爱生活 生动亲切 卢沟桥的狮子 课型 讲读课文 课时 选材上——画的都是日常生活中常风的小东西。 画风上——画的事物都很生动活泼。 “微不足道”，体会齐白石的画选材小，画的都是百姓的日常生活。 板 书 设 计 教 学 反 思 课题 教 学 两课时 1． 学会10个字，会认7个字。正确读写“卢沟桥、拱桥、建筑、石柱、认识目标 淘气、清楚、难忘、抗日战争”等词语。 2． 有感情地朗读课文，背会第二自然段。