内容发布更新时间 : 2024/5/18 0:15:02星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

七色光儿童康复中心

教师测验题（三）

----行为矫正

姓名： 得分：

一、填空 （45分）

1、系统脱敏发是指在 的情况下，安排患者渐进地接近其所惧怕的事物，或是逐渐 患者所恐惧的有关刺激的强度，让患者对所惧怕事物的敏感性逐渐 ，甚至完全消失。

2、实际进行系统脱敏的过程中，注意让患者在每一阶段上产生最 限度的焦虑。 3、系统脱敏发适用于矫治各种恐惧症，如 、 、 等，还可以用于矫治其他以 为主导症状的行为障碍，如强迫症、焦虑症。 4、代币制是指一种用 作为强化物来进行行为矫正的方法。

5、有些刺激原来不具有强化作用，可一旦和其他强化物配合使用，就能获得强

化力量，这种刺激物就称为 。 6、使用代币，行为者实际上是得到了 次强化。

7、代币的强化作用主要取决于支持强化物的作用，支持强化物的选择较考虑其 作用要考虑到购置这些强化物的经济价值。 8、确定消退行为要明确具体，一次只选择 个进行消退。

9、饱足法适于用来矫正一些不良行为，如： 、 等。

二、判断（10分）

1、系统脱敏的某一级中，如果患者未表现出焦虑，就可以言语鼓励强化。（ ） 2、系统脱敏后无需继续跟踪。（ ）

3、在任何场合下，只要一满意即可发放代币。（ ） 4、可以根据行为质量的好坏，对代币进行增减。（ ）

5、使用消退法时如果行为变得比以前更坏，要立即停止消退法。（ ）

三、简答（25分）

1、什么是饱足法？适用于矫正哪些行为？（7分）

2、什么是消退法？适用于矫正哪些行为？（7分）

3、代币需要具备哪些特点？（5分）

4、如何拟定代币交换系统？（6分）

四、举例说明（20分）

1、举例说明你是如何运用系统脱敏法进行行为矫正的（10分）

2、举例说明你是如何运用代币法的（10分）