内容发布更新时间 : 2024/12/26 21:11:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2016年5月22日广东省粤东西北地区乡镇事业单位

通用能力测试（教育类）试卷

编者注：本套试题包括判断题20题，单项选择题70题，多项选择题1 0题，共1 00题，以下是精选的部分试题。 一、判断题（共20题，每题1分，共20分）

l.教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准o ( )

2．学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。 ( )

3．针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。 ( )

4．国家课程标准是编制教科书的直接依据。 ( ) 5．教师让学生用所学知识进行情景演绎，来判断学生的掌握程度这种评价方法称之为甄别 性评价。 ( )

6．从课程论的角度来看，合理安排教室座位，布置优美的教室内环境属于隐性课程。( )

7．田老师在的时候，学生都很听话，田老师一走开，班级纪律就涣散，田老师可能采用的领 导方法是放任型。 ( )

8．如果把上课看成信息传输，那么教师和学生都是信

息的发送者和接收者。 ( )

9．学校教育中，教师最主要、最基本的职责是依法执教。 ( )

1 0．现代教育中，普通教育与职业教育日趋分化。 ( )

1 1．能力的发展与知识的掌握，技能的形成是不同步的。 ( )

1 2．几十名年龄和知识水平相近的学生编成班级就是班集体。 ( )

1 3．接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。 ( )

1 4．只要教师认真备课，写好规范的教案，上课就一定受学生欢迎。 ( )

1 5．考试既是检查学生学业成绩的手段，也是检查教师工作的手段。 ( )

1 6．小辉学习成绩一般，音乐节奏感很强，这说明他的智商商。 ( )

1 7．根据《学生伤害事故处理办法》的规定，学生自行上学、放学．、返校、离校途中发生的事 故，学校应负管理方面的责任。

1 8．紧张和焦虑都是不好，需要想办法消除。 1 9．新课程提倡的三维目标是指知识与技能，重点与

难点以及情感、态度与价值观。

20．教师应该给予是否鼓励而不是根据学生成功与否进行奖励与惩罚。

二单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。共70题，每题1分，共70分）

2 1．教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是( )。 A．布置的课堂练习与教学目标一致

B．练习题的设计富有变化，并有适当难度 C．教师给学生适当的帮助

D．只给学生一些知识性、记忆性练习

22．根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理 的年龄( )。

A.14周岁以下 B.14周岁以上不满1 6周岁 C.16周岁以上不满1 8周岁 D.18周岁以下 23．某学生智力年龄为1 1，实际年龄为1 0，该生属于( )。

A．智力正常儿童 B．智力超常儿童 C．弱智儿童 D．品德良好儿童

24．课外活动与课堂教学( )。 A．是同一种活动