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石景山区2019年初三综合练习（二模）语 文 试 卷
一、基础·运用（共16分）
毕业在即，初三年级同学准备在校园网站中以“时光”为主题制作一个网页，作为留念。请你根据要求，完成以下任务。（共16分）
1．同学们在整理有关古代时间计量方法的资料时，遇到了有关字词的问题，请你帮助解决，完成⑴–⑵
题。（共4分）
我国古代曾实行“百刻制”，就是将一天划分为一百个等分。自西汉起改用12时辰计时，唐代又将每个时辰分为初和正两个小区间，将一日划分为24个时段，与古埃及的24小时制有 ① 之妙。《周髀算经》一书中曾记载：在夏代就创立了立杆测影的方法，用杆影的变化来计时。最原始的天文仪器．
就是土圭，土圭可以根据物体在阳光照射下形成的影子的变化来辨别方向、测定时间。现在看来，古代人的计时方法比较粗略，由此测出的小时、分、秒也是不等长的。然而不能否认它是人类文明史上的一大创举。古代人除了发明土圭等利用日影变化来计时的仪器外，又在长期的生产和生活中 ② 发明了利用其它有规律的运动过程来计时的仪器，如漏壶、水钟、机械钟、摆钟等。随着计时仪器的不断改进，时间计量的精确度也在逐渐提高。
⑴给加点字注音和对画线字笔顺作出判断，正确的一项是（2分） A．记载（zǎi） “长”字的第一笔是：撇 ．B．记载（zài） “长”字的第一笔是：横 ．C．记载（zǎi） “长”字的第一笔是：横 ．D．记载（zài） “长”字的第一笔是：撇 ．
⑵结合语境，在横线处依次填入词语，正确的一项是（2分） A．①异曲同工 ②逐渐 B．①不约而同 ②陆续 C．①异曲同工 ②陆续 D．①不约而同 ②逐渐
2．为了增加网页的趣味性，特别设立了“小故事”板块，用以讲述与时间有关的趣事。请你协助文学组
同学，完成⑴–⑵题。（共4分）
苏轼和同伴参加科考，半路上遇到暴雨，引发山洪，赶到考场时，已经开考，只好拼命叫门。主考官严厉地说：“考场哪允许迟到？你们还是请便吧！”在苏轼苦苦恳求下，主考官才勉强提出如果能对上“【甲】”这个对子，就考虑让他们参加考试。同行几人，俱面有难色，唯独苏轼，略微想了一下，马上回应：“【乙】”。主考官觉得苏轼是肚子里有“墨水”的人，便把门打开，允许大家进去考试。 ．．⑴在文段【甲】【乙】两处应填入的一项是（2分）
A．【甲】一叶孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，还有十里
【乙】十年寒窗，九八卷，七六五个考场，四番三往，入二门，一定要进 B．【甲】一叶小舟，二三人，四五六日水路，七颠八倒，到九江，十分来迟
【乙】十年寒窗，九八卷，七六五个考场，四番三往，入二门，一定要进 C．【甲】一叶孤舟，二客商，三四五六水手，七八片帆，下九江，还有十里
【乙】十里远道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，胜似一年 D．【甲】一叶小舟，二三人，四五六日水路，七颠八倒，到九江，十分来迟
【乙】十里远道，九里香，八七六五渡船，四三年路，只二日，胜似一年 ⑵简要分析结尾句中的“墨水”一词为何使用引号。（2分）
3．日前，位于法国的巴黎圣母院突然遭遇大火，受损严重。新闻组同学提供了下面这篇“岳阳楼与巴黎
圣母院的对话”，希望引发大家对历史文化遗产的关注。请你进行编辑，完成⑴–⑵题。（共6分）
在巴黎圣母院还小的时候，就认识了岳阳楼。他以为岳阳楼跟他差不多年纪，毕竟岳阳楼看起来巍峨壮观。
岳阳楼告诉他：“前些年我着了一次大火，这会儿刚复活。” 巴黎圣母院睁着圆圆的眼睛说：“一定很疼吧？” 岳阳楼喝口酒，目光越过千年，笑呵呵地说：“没啥大事，你迟早也会经历的。” 还是小孩子的巴黎圣母院打了个哆嗦。
少年的巴黎圣母院见到了国王出征埃及。即将成年的时候，又见到对抗教廷的人们在他脚下集会。
巴黎圣母院问岳阳楼：“还要经历多少这样的事？我总觉得自己随时要被刀光剑影掀翻了。” 岳阳楼淡定地说：“你知道这些年里，我都经历了什么吗？你那边国王出征的时候，我又被烧了。
初三语文试卷 第1页（共12页）
后来天下大乱，乞丐和败兵在我脚下来去。”
巴黎圣母院问：“那你不怕吗？” 岳阳楼笑着说：“没事，习惯了。我们注定要见证这些，你得抗住。”
①
岳阳楼吟诵起《岳阳楼记》，告诉巴黎圣母院：“这是一位大才子的名作。”
②
再后来，巴黎圣母院乐呵呵地来找岳阳楼说：“也有大才子写《巴黎圣母院》啦！” 岳阳楼遥望着虎门的烟尘，挥挥手，没有心情聊天。
很快巴黎圣母院知道发生了什么——岳阳楼的朋友圆明园被法国人烧了，抢了。
巴黎圣母院非常惭愧，像给自己写书的大才子一样，跑到岳阳楼面前痛骂自己的子孙。 时如逝水，岳阳楼和巴黎圣母院终于走到今天。
巴黎圣母院遇到了一场大火。疼还是疼的，只是看到人们的悲伤，他终究还有些欣慰。 岳阳楼问：“你也着火了，感觉怎么样？” 巴黎圣母院说：“感觉不太好。不过我知道，我会像你一样浴火重生，然后去见证更久远的时光。” ⑴首段画线句有一处表达欠妥，请加以修改。（2分） 修改：
⑵请在下面横线处填入恰当内容，为文段①②两处作注释。（2分） ①《岳阳楼记》是 （朝代） （作家姓名）的代表作。 ②《巴黎圣母院》是 （国籍） （作家姓名）的代表作。
⑶同学们为这段文字拟写了下面四个标题，其中最恰当的一项是（2分） A．历史的记忆 B．伟大的悲剧 C．美丽的损毁 D．文明的见证
4．书法组推荐了与时间有关的四幅书法作品。请你进行排版编辑，完成⑴–⑵题。（共2分）
【甲】 【乙】 【丙】 ⑴按照书体产生的时间先后，四幅作品中应排在最前面的一幅是（1分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 ⑵对四幅作品解说不恰当的一项是（1分） ．．．A．【甲】行云流水、飘逸舒展的行书，错落有致，字体活泼又不东倒西歪。 B．【乙】字形扁阔、体势开张的隶书，在横平竖直之间尽显工稳端庄之美。 C．【丙】方中有圆、圆劲均匀的篆书，充满装饰性，具有很强的艺术效果。 D．【丁】结构简省、笔意连绵、灵活自由的草书，收放之中彰显洒脱之美。 二、古诗文阅读（共16分） （一）诗文积累（共3分） 5．默写。（共3分）
⑴城阙辅三秦， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分） ⑵ ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（1分） ⑶红旗半卷临易水， 。（李贺《雁门太守行》）（1分） （二）阅读下面诗词，完成6–8题。（共6分）
赤壁 杜牧
初三语文试卷 第2页（共12页）
【丁】
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
6．结合诗歌阅读，完成⑴–⑵题。（共2分）
⑴本诗开头一句由沉埋的断戟，触发了对战争风云的回想。下列诗词也运用了这种方法开头的一项是（1分） A．《诗经?周南?关雎》 B．《使至塞上》（王维） C．《无题?相见时难别亦难》（李商隐） D．《浣溪沙?一曲新词酒一杯》（晏殊）
⑵下列诗句中也像“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一样借用了典故的一项是（1分）
A．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 7．下面是李白的同题材作品《咏赤壁》，与杜牧的《赤壁》比较有什么不同？请任选一个角度作简要分析。（2分）
咏赤壁 李白
二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。 烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。
8．诗人杜牧托物咏史，借赤壁之战慨叹英雄成败。这让你联想到《三国演义》中的哪个人或哪场战争？
说说为什么会产生这样的联想。（2分）
（三）阅读下面文章，完成9–11题。（共7分）
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》）
【乙】
①②③④
天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇，类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。
⑤⑥⑦⑧
每岁春老，破塘笋必道此，轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言，但有惭愧。
（选自张岱《陶庵梦忆·天镜园》）
注：①[浴凫堂]天镜园中一个堂名。②[樾]树荫。③[兰荡]湖名。④[明瑟]明净新鲜。⑤[破塘]绍兴地
名。⑥[轻舠]小船。⑦[牙人]商人。⑧[枻]船桨。 9．下列词语理解不正确的一项是（2分） ．．．A．“更定矣”和“更有此人”的“更”同是“更加”的意思。
B．“人鸟声俱绝”和“字俱碧鲜”的“俱”同是“都”的意思。 C．“余拏一小舟”的“拏”和“鼓枻飞去”的“鼓”同是“划”的意思。 D．“类若乘空”的“若”和“形如象牙”的“如”同是“好像”的意思。 10．人们评价张岱的散文“笔墨淡，情却浓”。下列对文中语句的理解，能体现这一特色的一项是（2分）
A．天与云与山与水，上下一白。
翻译：天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
理解：此句用白描手法描绘出混沌一片的冰雪世界，让人顿生天地之大、人生之微的无限感慨。 B．莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译：不要说相公您痴，还有像您一样的痴人。
理解：此句借舟子之口直接点明“痴”字，坦露文人雅士独与天地往来的率性认真与傲岸情操。 C．高槐深竹，樾暗千层。
翻译：高高的槐树，幽深的竹林，林荫层层叠叠。
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