内容发布更新时间 : 2024/5/9 21:35:39星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
18、《跨越百年的美丽》导学案
学习目标：
1．学会“埃、伦”等12个生字，正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
3．理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。
4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 学习重、难点：
本课的学习重点是能联系上下文体会课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神；学习难点是读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 学习准备：
通过各种途径查阅相关资料，有关居里夫人的文字、图片或资料。 资料链接：
居里夫妇非常信奉“科学是无国界”的，也可以说，这是他们献身科学的共同宏愿。但不幸的是，１９０６年４月的一天，在一次车祸中彼埃尔?居里失去了自己宝贵的生命。居里夫人强忍悲痛，继续进行自己的科学研究。１９１０年，居里夫人成功地分离出纯镭。
这位伟大的女性，在一生中共获得过两次诺贝尔奖。她是巴黎大学第一位女教授，是法国科学院第一位女院士，同时还被聘为其它１５个国家的科学院院士。她共接受过７个国家２４次奖金和奖章，担任了２５个国家的１０４个荣誉职位。１９３４年７月４日，这位伟大的科学家与世长辞了，但她精神永远激励着后人！ 学习过程： 一、预习案：
1、读拼音写汉字。
shùn ténɡ mō ɡuā fēn xī wán qiánɡ zhuó yǒu chénɡ xiào qīn shí rónɡ yù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、形近字组词。
侵（ ） 伦（ ） 捐（ ） 衔（ ） 蚀（ ） 浸（ ） 论（ ） 绢（ ） 街（ ） 浊（ ） 3、把词语补充完整。
人声（ ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如（ ）往 4、正确、流利地朗读课文。
5、课文共有（ ）自然段，作者采用（ ）的手法来写,先写了（ ）接着写了（ ），最后写（ ）。结尾处并引用了（ ）的话肯定了（ ）的人格。 6、根据课文内容填空：
居里夫人的报告使全场（ ），使物理学进入了一个新的时代。然而她并没有满足于此，而是（ ）名利，（ ）地坚持研究，全然不顾镭射线对身体（ ）的侵蚀，美丽健康的容貌在悄悄地（ ）。她凭着可贵的性格与高远的追求使自己美丽的形象永远（ ）在历史上，（ ）在每个人的心中。 二、探究案：
探究一：（从课题入手）解读“美丽”，感受科学精神。学法提示：读一读，想一想，做一做。 1、找出文中含有“美丽”的句子，有感情地朗读几遍，说说你从中体会到了什么？（书中批注）
2、玛丽·居里他们是如何发现镭的？从课文第三自然段找出相关词句画上记号。②你从这段话中一定能体会到居里夫妇实验的条件极差，具体表现在哪里？③你也一定能体会到他们的实验工作极其艰辛与危险，具体表现在哪里？（书中批画）
④从这段话的描述中，你体会出了居里夫妇的什么品质 探究二：研读句子，感悟思想品质。
学法提示：认真读读文中含义深刻的句子，感悟居里夫人在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。
1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。
查词典“定格”的意思是：________________，“定格”在这句话里的含义是：
“她那美丽、庄重的形象”表面是指 ，深层的含义指 。
2、这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现有同时，也完成了对人生意义的发现。
“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了： 玛丽·居里所发现的人生意义是：
3、她从一个漂亮的小姑娘??她变成了科学史 上一块永远的里程碑。
此句采用了 的手法，四个“变成”概括了：
4、著名科学家爱因斯坦说过:“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。” “盛名”的意思是：
玛丽·居里没有被盛名宠坏的原因是：
三、检测案： 1、看拼音写词语
yě liàn róng jiě chén diàn fēn xī （ ） （ ） （ ） （ ）
qīn shí Yǐn tuì fá lì róng yù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、“人声鼎沸”的“沸”用音序查字法先查（ ），再查音节（ ）。用部首查字法查“沸”，先查（ ）
部，再查（ ）画。词的意思是：( ) . 3、填空：
课题中的美丽表现在居里夫人的 、 、 、 。
4、根据意思写出词语。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （ ）
对名利等超脱，不追逐。 （ ） 佛教指对某事物坚持不放。后泛指坚持某一信念而不肯改变。 （ ）
有突出的成绩和效果。 （ ） 指态度没有变化，完全像从前一样。 （ ）
刚强坚毅。 （ ） 5、抄写句子。
描写玛丽的性格的句子。
6、理解句子。
这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
“这种可贵的性格与高远的追求”是指 ，“这项伟大自然发现”是指 ，“人生意义的发现”是
指 。居里夫人对人生价值的认识一方面 ，另一方面源于她在科学研究中 。
7、请大家结合读这篇文章时的感受，再读读课后的阅读链接，我想你一定有很多想说的，那就把感受流泻于笔端，写下来。
3、拓展阅读
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点的细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
虽然这时并不是春天，但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？ 1、找出文中的两个打比方的句子，用“ ———— ”划出来，读一读，并填空。 ① 第一句把（ ）比作（ ），把（ ）比作（ ）。 ② 第二句把（ ）比作（ ）。 2、根据文章内容填空。
①骑马走在花海中，觉得人（ ），马（ ）。
②文中作者具体描写了（ ） （ ） （ ）等景物，写出了天山的美。 3、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）的情境相似的一句话，抄写下来。 _____________________________________________________________________ 4、把文中揭示中心的一句话用“——— ”划出来。