内容发布更新时间 : 2024/11/14 18:38:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
钦州港区中学2015年秋反恐防暴应急演练方案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力,确保演练活动顺利进行,增强演练实效,特制定本方案。 一、指导思想
检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力,确保校园和谐稳定。 二、参演人员 全体师生 三、演练时间 2015年10月 四、演练地点 校园 五、组织机构
成立校园暴力事件应急领导小组 组 长:李伟强
副组长:刘星高 李照然 罗 勇 黄荣德
成员:周许、曾智、黄鑫、刘月有、钟翠莲、毛平、曾宗良、陈巨忠
张海英、黄杰、校警、各班班主任 六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急知识和技能,增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识,逐步提高应对暴力事件能力,减少暴力事件损失。
2、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。 3、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系,提高应急管理工作水平。 七、演练准备
1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。 2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案,让学生熟悉应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及注意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。
3、检查学校防暴工具器材是否完备。 八、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。 九、人员分工及职责
1、李校长在第一时间赶赴现场,负责整个事件的处置指挥。
2、刘副校长在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。
3、一名老师装扮成持刀行凶的歹徒;在初一年级找一位被劫持的学生。 4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误解而引发暴力谣传。 十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后,各教师迅速组织学生,采取就近疏散的原则进行疏散,迅速沿楼梯通道口回教室避险。 十一、各楼道疏散护导人员安排:
一楼楼梯口:李照然 周 许 陈巨忠 二楼楼梯口:罗 勇 黄 鑫 三楼楼梯口:黄荣德 刘月有 四楼楼梯口:钟翠莲 曾宗良 五楼楼梯口:张海英 黄 杰 十二、演练步骤
现场:学校正在课间时间,男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上报告总指挥。
(1)总指挥接到发生校园暴力消息后,立即启动学校反恐防暴应急预案,毛平发出“防暴警报”信号。曾智带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进教室。
(2)副总指挥刘星高负责指挥操场上的学生,按指定路线依次迅速疏散到教室(体育组和班主任帮助维持疏散秩序),然后拨打报警电话110和急救电话120。
(3)任课教师听到“防暴警报”信号后,协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施,指挥学生迅速关好所有门窗,走廊靠近窗户的学生向内转移,教师就地获取防暴工具,比如拖把、木棒、凳子等,做好防暴准备。 (4)班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件,相互配合,相互团结,统一听从教师的指挥。
(5)各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍,密切关注演练现场,维护纪律,防止意外发生。
(6)隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后,护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域,对其进行劝说。在劝说无果的情形下,手